Детская школа искусств им. В.Д. Поленова в Москве возле метро Мичуринский проспект (бирюзовая), улица Лобачевского, 92 к6 Московская область Москва - отзывы клиентов, работников

Коллектив 3-го хореографического класса присоединяется к словам благодарности в адрес Татьяны Васильевны. Жёсткий, но справедливый подход Татьяны Васильевны в работе с детьми учит их трудолюбию и преодолению себя в достижении результата. Безоговорочный авторитет у детей и уважение у родителей позволили этому педагогу добиться отличной дисциплины и в поведении на уроке и на выезде, а также привили ответственность детям за свой внешний вид и костюм. Выражаем уверенность в том, что администрация не оставит без внимания мнение учащихся отделения и их родителей, и отметит его заслуги соответственно опыта и достижений. Со своей стороны, надеемся продолжить наше обучение с Татьяной Васильевной и в следующем году. С уважением.

Совершенно с Вами не соглашусь по поводу Татьяны Васильевны и Натальи Васильевны! На них держится все хореографическое отделение школы. Все самые сильные номера поставлены именно этими педагогами (а так же Бойцовой Н. В). Ходили к ним два года в подготовительную группу: они строгие, но за то дисциплина в группе! А у держать 15 детей 4-5-6 лет это не так просто-знаю как педагог, работающий с дошкольниками! Поступить в первый класс нам пришлось в другую школу искусств-пересекалось школьное расписание с хореографией, но отучившись там полгода, сейчас возвращаемся к нашим любимым педагогам! Дочка все уши прожужжала как она соскучилась по ним, а к "грубым" и "наглым" дети тянуться не будут!

Ирина, коль вы так хорошо осведомлены, то хотелось бы узнать сколько учеников сестер Мищенко поступило в специализированные учебные заведения, а?! Ирина, хоть раз посетите дни открытых дверей профессиональных учреждений культуры, про которые пишите, таких как МГУКИ и МОКИ (для тех кто не в курсе - это институт культуры и колледжи при нем), вот тогда у Вас будет возможность сравнить хотя бы уровень, какой должен быть после ДШИ. Уверяю, что разницу увидите. Уровень подготовки у сестер Мищенко очень низкий, соответственно поступить хотя бы в колледж при институте и то проблематично.

Дорогие родители, как я Вас всех понимаю! Мищенки, как вы правильно заметили, выживают всех хороших педагогов. Как были бездарностями двадцать с лишним лет назад, когда я училась, такими же и остались. Мой ребенок тоже был вынужден бросить хореографию из-за них. Что же касается Светланы Германовны. это отдельный разговор, но честно говоря, она ничуть не лучше этих сестер. Школа разваливается, и чем дальше, чем больше. Директор призван развивать школу, а не сидеть сложа руки. Мы с температурами 39 ездили выступать, а тут на отчетном концерте говорят, что директора не будет, т. к. она болеет. Ну, что тут еще можно сказать?! Рыба тухнет с головы!

Вы пишите: "Мой ребенок учится в этой школе уже 6 лет" и тут-же: "Преподаватель по сольфеджио (не помню её имени)." За шесть лет Вы не смогли запомнить имени педагога ВАШЕГО ребёнка! Странно.

Концерт получился чудесный. Побольше бы таких интересных мероприятий в течении года. Спасибо педагогам за наших детей.

Светлана Александровна Форостяная, вы очень внимательный и теплый человек. Спасибо Вам за труд и время, которое вы отдаете школе искусств, детям, которые в этой школе учатся. Всегда в хорошем настроении, позитивный педагог, профессионал! Наталья.

23 декабря был отчетный концерт школы! Пришел поздравить Дед Мороз и Снегурочка, а от директора школы поздравлений не поступило. Лично я ни разу не видела и не слышала директора на отчетных концертах школы, фестивалях не говоря уж о отчетах отделов и классных концертах. Жаль, что директора не интересуют дети ее школы искусств. Ломать легко, гораздо сложнее строить. Если Вы директор, то умейте планировать рабочее время и быть на концертах и фестивалях. Вы как "мама" должны и обязаны все успевать. Найдите время и придите на концерт поздравить детей, педагогов, родителей, бабушек, нянь.

С приходом директора С. Г. в школе происходит развал педагогического коллектива. Особенно, это заметно на хореографическом отделении. Отчетных концертов за 2 года нет, школьных тоже мало, педагоги по классическому танцу на низком уровне ведут занятия. Об учениках и преподавателей, которые защищают честь школы на заключительных городских концертах, просто вытирают ноги. В частности, это касается преподавателя Мищенко Н. В., которая проработала в школе почти 20 лет, которая воспитала плеяду учеников, поступивших в специализированные учебные заведения. Уважаемые родители, некрасиво и неинтеллигентно так высказываться о красивых преподавателях и женщинах. С чьих слов идет ведется такой разговор на сайте? Что касается полноты этих преподавателей, то тренера нашей сборной по синхронному плаванию тоже полные, однако, это не помешало им завоевать весь пьедестал. Мой ребенок с удовольствием занимается у этого преподавателя. Всего вам доброго злопыхатели. 07.2011 год.

Не соглашусь с Вами, что все педагоги работают плохо. Бойцова Наталья Витальевна - отличный педагог! А вот две тетки - пышки, Сидорова и Мищенко - невоспитанные, грубые, наглые, работают так же, как они выглядят! Какие они преподаватели? Ведут себя непедагогично! Сколько можно их в школе держать?

На хореографическом отделении в этой школе полный бардак. Педагоги не заинтересованы в том, чтобы привить детям любовь к танцу, просто отрабатывают свои часы и не вкладывают души. Система разных педагогов, введенная в этом году, показывает неутешительные результаты. В итоге с каждым из учителей дети встречаются всего один раз неделю, некоторые учителя даже к концу учебного года даже не запомнили детей по именам, т. к. видят их редко. Дети тоже за неделю забывают, что делали на прошлом уроке. Нет систематических занятий, т. к. каждый педагог работает по своему плану. На гимнастике результат-ноль. Как такое возможно за год занятий? Для танца выбрали только тех детей, которые ходили на подготовительные занятия, остальные дети стоят в стороне и смотрят, как репетируют"лучшие". Куда это годится? Мой ребенок на протяжении учебного года получал лишь стрессы на занятиях ритмикой и большое разочарование в конце года, когда его не поставили в танец, хотя преподаватель в течении года обещала детям, что все будут танцевать, обсуждала с ними костюмы, а в итоге отодвинула в сторону, даже не подумав, что творится в душе у ребенка. Очень жалею, что выбрали эту школу. Полностью согласна с отзывами других родителей. Все, что написано абсалютная правда.

Поддерживаю тему про "две сестры". Ужасные, тучные, не умеющие танцевать, а тем более научить детей танцам, две тетки. Невоспитанные! Педагогами назвать трудно. Они, вообще, когда-нибудь танцевали? Вот, у кого нужно дипломы проверить!

Очень правильно Наталья описала ситуацию, сложившуюся на хореографическом отделении ДШИ. Уважаемая Светлана Германовна, сделайте правильный вывод (легко вычислить от кого идет антипедагогическое отношение к нашим детям), помогите исправить ситуацию. В целом, хочется сказать большое спасибо всему коллективу педагогов, особенно вновь пришедшим в этом учебном году хореографам: Костечко, Афониной и Губину, за их профессионализм, а также Бойцовой - за её профессиональные, творческие и педагогические способности. Уважающий Ваш труд родитель.

Наталья, извините, о каких, конкретно, преподавателях Вы говорите?

Моя дочь учится в 5 классе, начинала с подготовишек. Сначала было около 20 девчонок. Разогнали всех! Сейчас из сторожил осталось четверо, остальные (четверо)- "залетевшие на огонек". С первого класса детям твердят, что они бездарности, без куража, не стараются и т. д. Ни в какие танцы не ставят! Выделили двух девочек, причем одна, выращенная не в нашей школе, действительно, способная, вторая, кто догадывается, выдвинутая по известным причинам, ставят их во все постановки и сольники. На остальных задвинули! Новая директор не сумела проконтролировать ситуацию и не сдержала своего слова, данного на первом собрании перед родителями, что все дети будут стоять в танцах. Видимо, наши дети так и остануться танцорами одного танца -"Девок" - и будут с ним сдавать выпускной экзамен. Вот где оценка квалификации хореографов! Посещают дети занятия или нет преподавателям безразлично. Ребенку, в январе на уроке классики, в ногу впилась заноза от паркета, дело дошло до операции, занятия не посещали три недели, никто из администрации не позвонил, не спросил, как здоровье, не говоря о том, чтобы принести извинения. Успех любого дела - это 90% каждодневного труда, а остальное - творчество. Учебный план существует только на бумаге, допустим, субботние занятия практически не отрабатываются, ссылаясь на бесконечные репетиции танцев, в которых наши дети не участвуют. Ребенок все-таки способен понять отношение к себе, видя, что другие тренируются, репетируют, участвуют в концертах, поездках, а он - нет, потому, что постоянно говорят открыто, что он худший. В каждом классе есть дети более и менее способные, но в танцах стоят все! Пропадает желание ходить на занятия даже у самых одержимых. А преподавателям это даже на руку, можно сослаться на отсутствие и никуда не ставить, преподаватель не будет утруждать себя поиском начала этого замкнутого круга и отыграется на ребенке.

Я с Вами полностью согласна. Мой ребенок тоже учится на хореографическом отделении. И очень довольны. Кстати, о недостойном поведении этих родителей, мне рассказал ребенок, который слышал, как в фойе школы оскорбляли его педагога.

Ну, во-первых, педагогов никто не уволил. Если Вы грамотный человек и знаете законодательство, так просто человека, уволить невозможно. Преподаватели как работали, так и работают. У Вас нет логики и последовательности. Если Вы говорите, что всех простили, зачем мстить? Или Вы одержимы высокой идеей спасителя? Может предоставить родителям самим печься о своих детях?

Антонина, Вы права. Суть проблемы, как раз, в этом. Две сестры не дают жить спокойно школе. Из-за них ушло огромное количество детей и поменялось много педагогов. Вот и сейчас они опять в стороне. От кого необходимо спасать детей, так это от них.

Уважаемый В. П. Золотухин! Большое спасибо за поднятую тему. Мой ребенок учился на хореографическом отделении этой школы, но мы вынуждены были уйти, т. к. там работают две сестры-хореографы, которые как вы же сказали считают "собственностью школу-искусств" и делают вот уже на протяжении многих лет все возможное, чтобы убирать педагогов, вновь пришедших, силами и детей, и родителей, настраивая их против нормальных хореографов. При этом сами остаются в стороне. Не здесь ли причина проблем???

Отвечаю сразу всем "случайно" одновременно отозвавшимся оппонентам: методическая проверка подтвердила отсутствие даже намёка на работу с детьми по предмету "классический танец", в связи с чем предстоят обыденные увольнения, своего ребенка я сразу же забрал, а заступаюсь в настоящий момент за других детей (в т. ч. и от унижений со стороны педагогов, теперь уже бывших), и школа искусств не является собственностью какой-либо кучки преподавателей - если мне что-либо не нравится, то я это исправляю, (так, что личную заинтересованность либо "звёздность" моего ребёнка притянуть к этой проблеме невозможно, просьба включить мозг), время рассудит, но вас всех я заранее прощаю.

Интересно, а кого Вы просите в интернете проверить действительность документов? Ума не хватило своими словами написать? Переписывали из своей жалобы?

Валерий Петрович! Будь мужиком. Ведете себя, как баба. Не нравится, забирайте ребенка, зачем же лить везде эту грязь, еше и в интернете.

Уважаемая семья Золотухиных! Ваше поведение недостойно. Фантазии вашей Маши не имеют границ. Ее "звездное" поведение мы не раз наблюдали со стороны. Решили уйти, уходите. Не надо клеветать на педагогов. Вы сами спровоцировали этот скандал. Сначала научите ваших детей вести себя в общественных местах.