mw
Otzovik.com
Москва - отзывы не модерируется не удаляются
Реабилитационная школа-интернат №32 в Москве возле метро Бунинская Аллея (серо-голубая), Адмирала Лазарева улица, 53 Московская область Москва - отзывы клиентов, работников
Адрес:
117041,
Москва,
Адмирала Лазарева улица, 53
Сегодня:
Ещё закрыто, работаем с 09:00
Метро:
Бунинская Аллея (240 метрах )
Сайт:
schlg32.mskobr.ru http://schlg32.mskobr.ru
Училась в этой школе в 7 классе полгода (с 2016), все очень понравилась, не школа - а мечта. Хочется сказать большое спасибо всем учителям и воспитателям, а особенно - Татьяне Дмитриевне, Светлане Николаевне, Елене Вячеславовне, Земфире Михайловне, Наталье Геннадьевне, Людмиле Михайловне, Владимиру Борисовичу, Татьяне Юрьевне, Руслану Анатольевичу (учителя) и Валиде Агадидовне, Надежде Викторовне, Светлане Егоровне, Юлии Михайловне (воспитатели)! Также большое спасибо всем врачам и медсестрам! Повторюсь, это идеальная школа, особенно если находишься на ночном пребывании.))
Училась в этой школе 3 года. Все просто прекрасно. Отзывчивые воспитатели и педагоги, высококвалифицированные специалисты в области медицины. Благоприятная среда для детей с заболеваниями крови и не только. Хорошо оборудованные кабинеты, спальные комнаты и медицинские кабинеты. Есть замечательный бассейн. Но, к сожалению, руководство школы поменялось, и прилагаются все усилия для того, чтобы школу превратили в концлагерь. Отдельное спасибо за это Перепелкиной С. И., которая прекрасно справляется с этой задачей. "Благодаря" ей уходят высокообразованные работники школы, а приходят те, кто даже не закончил институт. Со стороны директора идет прямое не уважение к персоналу и детям, такое не должно происходить в стенах школы. Директор не выполняет своих обещаний и создает ужасную обстановку в школе. Меня поддерживают многие родители и дети, которые непосредственно обучаются в этой школе. Печально, что отличную школу превращает в коррупционное логово.
Хочется выразить благодарность за отличное качество еды Аношкиной Елене Викторовне, ее смене в составе с Костюк Ольгой Юрьевной и др. Они прекрасно готовят, с душой, не забывая расщедряться на добавки) В отличие от другой смены, которые даже не знают слова "добавка", в любом случае: "Какая добавка?! Ее нет!". Что мы можем поделать с собой? Мы растем, нам мало одной порции. Также выражаю благодарность начальнице блока питания Холиной Венере Раисовне. Спасибо вам!
Я училась в этой школе 4 года, с 1 сентября буду в 5 классе. Все учителя очень хорошие, не считая (скрыто). Руководительница Иванова Наталья Геннадьевна - самая лучшая!
Школа хорошая, но воспитатели - это просто ужас особенно Д. К. Она всем рассказывает какая она худенькая, красивая, но еще она говорит типа она потолстела, но у самой у же видны одни кости даже страшно на неё смотреть.
У меня в этой школе учится сын. В прошлом году закончила 10-ый класс дочь. Школой довольны. Внимательные учителя, которые стараются уделить максимум внимания каждому ученику. Очень приятно, что, несмотря на то, что мои дети не имеют сильных отклонений по здоровью, им индивидуально подбирают общеукрепляющие процедуры. В школе организовано хорошее питание. В общем мы всем довольны и очень благодарны за заботу учителям и мед. работникам.
Можно много не говорить, школа супер, я с удовольствием там учусь и меня всё устраивает, сначала мне казалось, что трудно будет привыкнуть, но когда попала мне очень понравилось, там быстро можно найти общий язык со всеми, учителя всегда помогут, врачи так же всегда помогают, огромное спасибо вам всем, я не жалею, что попала в такую хорошую школу.
В целом, в школе хорошая обстановка и очень хорошие понимающие учителя, а также очень вежливый и заботливый медицинский персонал.
Я учусь в этой школе. Да! У меня тоже с учёбой складывается не всё так, как хотелось бы. Но я не могу винить в этом учителей. Скорее виновата сама, но я буду стараться к учёбе относиться ответственнее.
А Людмила Павловна – очень добрый и хорошо знающий свой предмет педагог. Она не виновата в том, что учебник по истории составлен так, что нам сложно разобраться не только в событиях того времени, но и сложно их запомнить.
Пользуясь случаем, ПОЗДРАВЛЯЮ всех преподавателей школы с ДНЁМ УЧИТЕЛЯ! Желаю им здоровья и огромного терпения с нами!
Кузнецова Вика.
Мой сын, Поляков Дмитрий, проучился всего лишь месяц, но сразу стало понятно какие люди работают в данной школе. Таким вниманием и такой заботой окружены наши дети. Особая благодарность учителям 7 класса Б, классному руководителю Нине Ивановне, а также воспитателю Ольге Юрьевне. Об одном я только сожалею, что не отдала в эту замечательную школу ребёнка раньше. СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ!
Отзыв родителей о работе санаторной школы-интерната №32. Оценивая работу школы, хочу выразить огромную благодарность и признательность всему коллективу за создание хорошего морально-психологического климата, медицинского внимания и необходимых условий для получения качественного образования. Я глубоко убеждена, что такая школа нам крайне необходима. Кузнецова М. В. 10.03.2012 г.
Родители выпускников школы благодарят учителей, воспитателей, врачей и медицинский персонал школы за их добросовестный труд. Нашим детям было очень хорошо в школе:замечательные учителя, воспитатели, медики. Наши дети получили достойное образование, поступили в ВУЗы и с теплотой вспоминают про школу.
Сейчас я учусь в этой школе, и очень сильно жалею об этом. Школа просто ужас, врачи ужасны, лишь некоторые педагоги достаточно нормальны. У врачей только одно лекарство против болезней - "полежи, пройдёт". Знаю это на собственном опыте, когда у меня было высокое давление, меня тошнило, раскалывалась голова, я даже не понимал где я, они отказались вызвать мне скорою. Учителя считают, что раз они могут выполнить это задание, то и ребёнок тоже может, а если нет, то ставят, либо двойку или в лучшем случаи тройку. И то только тогда, когда у них хорошее настроение. Во многом оценки учеников зависят от настроения учителя. И с режимом школы я категорически не согласен. Отпускают, оттуда не раньше 16 часов и у ребёнка совсем не остаётся времени, что бы пообщаться со своими сверстниками на улице. Или же просто заняться своими делами. Мне не нравиться.
Училка истории - ужасна, я рассказал весь параграф, а она поставила мне 3, она - ужасна!
В данной школе обучались 6 месяцев, отношение к детям со стороны пед. состава предвзятое! Преподаватель истории кроме оценки "2", других не знает, ее ненавидят все учащиеся! На 100 учащихся 100 преподавателей и медиков, неугодных выживают, обычно пишут - "здоров" и выпроваживают в обычную школу, а ведь детей-инвалидов должны и обязаны учить до окончания 11 кл. так, что если ты им не угоден, учиться там не будешь. Зато здоровых непрофильных детей там немало, живут семьями (братья и сестра, причем вполне здоровые), так как их родители занимаю очень высокие посты в нашей столице.
Не хочу говорить ничего лишнего, но я учился в этой школе и мне понравилось.
Мы проучились 2 четверти, во втором классе СШИ №32. По заключению медико-педагогической комиссии направлены на дополнительное прохождение медико-педагогической комиссии "Надежда". Ребенок - гиперактивный, с дефицитом внимания, как было установлено по заключению психологов нескольких медицинских центров. В школе отношение педагогов достаточно предвзятое, с точки зрения оценки поведения и знаний. Работа с ребенком рекомендована родителям: со стороны педагогов мягкая внимательная, со стороны психолога строгая дисциплина, ответственность. Ребенок за время обучения (2 четверти, с учетом болезни 3 недели)получил 20 "двоек", 6 "троек", 4 "четверки" и 2 "пятерки" в дневнике! Что оценивают знания или дисциплину??? Или нет того и другого??? Во 2 классе нужно ставить такое количество отрицательных оценок??! Куда нам идти и кто нас примет с таким дневником?? В коррекционную школу? Справка вместо аттестата? Судьба заренее определена??! А ребенку девочке 8 лет? А где нам помогут? А как же год равных возможностей? А в чем заключается работа психологов в школе: в выставлении диагноза ЗПР, или помощи родителям и ребенку, чего мы ждали?