Школа №121, с дошкольным отделением в Москве возле метро Новые Черёмушки (оранжевая), улица Гарибальди, 28 к3 Московская область Москва - отзывы клиентов, работников

Да-да, особенно про Сормосовскую премию рассказывала;) )

Отзыв обычный, но зацепила фраза "все люди, которых вы можете лицезреть в районе Черемушки...")) Автор так подробно описывает некоторые "особенности" 121-й, что создается впечатление, будто он не только учился в ней, но и принадлежал к числу тех самых наркоторговцев;) Саморекламой занимается! Ну-ну. Знаем мы таких... целый район поди.))

До 2013 года уровень знаний в школе был нормальным и директор не был таким строгим, а когда в 2013 году появился новый директор, всё изменилась в этой школе! Уровень знаний упал, появились лишние требования, и невоспитанных детей только стало больше!

Я с Вами согласен полностью, директора давно пора уволить.

В ответ на сообщение № 1 от Сочувствующая: Вполне с Вами согласна. Если бы была адекватная учительница, из 793, ее бы не выдавили.

Доброго вечера, Антон!:) Я вот в этом году перешла в экстернат в 10 класс. Скажите, а сложно было сдавать экзамены?

Есть еще хуже. Уж поверьте. И как раз ребенок Вашей учительницы там учится.:- ( тихий ужас. Неадекватнейшая женщина. Преподавателем такое не назовешь. Гайворонских Татьяна Владиславовна. Унижения, гнобления, полное отсутствие такта, слезы и только.

А нечего велосипеды бросать где зря!

Да вы вообще что-ли?

Мой сын учится в средней школе и, хотя к некоторым из преподавателей у нас нет претензий, все же ощущается в целом безразличное и авторитарное отношение к детям. Уверена, что как "рыба гниет с готовы", так и дух авторитаризма заложен бывшим директором Волчковой и до сих пор процветает. Неприятный опыт общения с бывшим директором у меня был личный, когда, придя в ее кабинет обсуждать неприемлемое поведение одного из детей класса, мы, несколько родителей, были вынуждены слушать, как директор кричит на нас при маме того ученика. Причем остановить этот поток ругани было невозможно. Осталось сожаление, что мы не сделали диктофонной записи для предъявления в районо. Пройдусь по учителям: Учитель технологии ставит "пятерки" за принесенные баночки для гвоздей и т. п., не приучает детей заканчивать работу, требует принести бревна для работы на станке, а потом сообщает, что мало уроков в четверти, и дети не успеют поработать на станке. Математичка кричит на детей, часто отсутствует по болезни ребенка, ее замещают разные учителя, а когда возвращается с больничного, кричит на детей еще яростней из-за того, что они не все знают или не так оформляют. Учительница английского несправедлива к детям, неадекватно оценивает знания, может взъесться на кого-то и гнобить. Дети так и стремятся перейти к другому учителю. Уроки музыки проходят неинтересно для детей, они часто пишут в тетрадках, при том, что в классе для музыки нет даже парт, и дети сидят сгорбившись и пишут на коленках. Учительница географии очень нервная и кричит на детей. Это основные, но, увы, не все жалобы детей. Мы пытались поменять учителя математики, но неоднократно слышали ответ, что это невозможно. На мой взгляд, что-то неправильное в системе: учителя получают зарплату (и приличную!), но это не стимулирует их принимать во внимание интересы детей и родителей. Представьте, что вы платите, скажем, репетитору, а он стал кричать на вас, или на вашего ребенка. Так почему мы, налогоплательщики, должны терпеть подобное отношение? Ведь это из наших налогов учителя получают зарплату. Вывод: ищем другую школу, с другим отношением к детям.

Школа отвратительная. Учителя учат детей не дружить, а ненавидеть друг друга! В начальной школе некоторым педагогам давно пора на пенсию, вымогают у детей "подарочки", если материальный уровень ученика чуть выше среднего- в глазах так-называемого "педагога" откровенная зависть. Учителя могут оскорбить и унизить ребенка прямо на глазах учащихся, это в порядке вещей! С содраганьем вспоминаем эту школу (и я, и ребенок). Может новый директор наведет там порядок!

Учителя очень слабые, слабо знают свой собственный предмет. Что уж говорить об умении преподнести его ученикам?! Внутри школа вся раздолбанная. Постоянные драки в рекреациях, неуважение к старшим, безнаказанность. Среди школьников процветает хулиганство и воровство (угоны велосипедов, карманные кражи, гоп-стоп грабежи, торговля наркотиками и даже проституция). Впечатление это все производит очень мерзкое. Все люди, которых вы можете лицезреть в районе Черемушки, либо выпускники школы № 121, либо гастарбайтеры. На мой взгляд, нравится это школа может либо наркоторговцам, на чей товар там имеется постоянный спрос, либо сутенерам и любителям дешевых проституток. Ну, денег у кого нет на другое, естественно. А так, позор, конечно, за то, что вскормили таких людей в своей школе, тем самым существенно подпортив район Черемушки.

Учителя очень слабые, слабо знают свой собственный предмет. Что уж говорить об умении преподнести его ученикам?! Внутри школа вся раздолбанная. Постоянные драки в рекреациях, неуважение к старшим, безнаказанность. Среди школьников процветает хулиганство и воровство (угоны велосипедов, карманные кражи, гоп-стоп грабежи, торговля наркотиками и даже проституция). Впечатление это все производит очень мерзкое. Все люди, которых вы можете лицезреть в районе Черемушки, либо выпускники школы № 121, либо гастарбайтеры. На мой взгляд, нравиться это школа может либо наркоторговцам, на чей товар там имеется постоянный спрос, либо сутенерам и любителям дешевых проституток. Ну, денег у кого нет на другое, естественно. А так, позор, конечно, за то, что вскормили таких людей в своей школе, тем самым существенно подпортив район Черемушки.

Ничего хорошего не могу сказать об этой школе. Учителя очень слабые, слабо знают свой собственный предмет. Что уж говорить об умении преподнести его ученикам?!Внутри школа вся раздолбанная. Постоянные драки в рекреациях, неуважение к старшим, безнаказанность.. Среди школьников процветает хулиганство и воровство (угоны велосипедов, карманные кражи, гоп-стоп грабежи, торговля наркотиками и даже проституция). Впечатление это все производит очень мерзкое. Все, которое вы можете лицезреть в районе Черемушки - либо выпускники школы № 121, либо гастарбайтеры. На мой взгляд, нравиться это драная школа может либо наркоторговцам, на чей товар там имеется постоянный спрос, либо сутенерам и любителям дешевых проституток. Ну, денег у кого нет на другое, естественно. А так, позор, конечно, за то, что вскормили столько в своей убогой школе, тем самым существенно подпортив район Черемушки.

Здесь слишком заботятся о наличии формы у учеников, но почему-то не замечают ободранных стен. Перед началом учебного года школа в аварийном состоянии. Да и, что может сделать одна уборщица с крошечной зарплатой. В туалетах дым столбом. Очень грязно.

Ну конечно, особенно учительница по русскому (имя, правда, я вам не скажу), но я вам не советую записывать своих детей в эту школу. И это все неправда, что дети там типа дружелюбные - все крушат в туалетах, курят, мусорят, короче такой беспорядок там...

Согласна, авторитарный ип руководства не может дать хороших результатов в сегодняшней школе! Стройся и смирно - это не те команды, с помощью которых можно воспитать человека!

Директор портит всю школу. Чмырит учителей так, что мало-мальски приличные разбегаются как тараканы. Дедовщина, начиная с директора, не может, к сожалению, дать хорошей школы или комфортной атмосферы, да и качество образования из-за этого никакое.

Хуже педагога чем в нашем 1 "В" (Баринова Ирина Петр-Павловна) я не встречала. Абсолютное равнодушие к детям, злость на судьбу, вымещаемая на первоклашках. С самого начала, на третьей неделе, красным в дневнике - не выучила уроки! Какие уроки, дом. задания быть не должно. Хотя ребенок и учил, но не записал все, что задано. В результате у ребенка стресс - отказ ходить в школу: "я теперь двоечница!" Неделя с температурой. Ну ладно, это пережили, убедила, что преподаватель тоже человек, который ошибаться может. Но дальше - хуже. Системности в преподавании нет - задают со второй недели "Руслана и Людмилу" читать, а со слогами не разобрались. В результате дети "0" в морфологи. Что за слоги-слияния такие понять не могут. Перемен у детей нет и это при 5-ти уроках! 2 раза поднимали этот вопрос на родительском собрании. Ответ Бариновой: "Я не буду выводить детей из класса на переменах. Здесь первый этаж, мне за ними следить некогда". После обращения к Волковой Т. Х. - та пообещала выделить для детей на переменах танц. зал - все равно пустует. Стало еще хуже. Детей перестали не то что на перемены отпускать, просто в туалет выйти не разрешают! Пить нельзя - воды нет. Вечное после звонка "Перемена не для вас, для учителя". Когда родители спросили, почему задерживается урок, ответ: "да они (это дети наши) долго готовятся к уроку, недисциплинированные, вон строем ходить в столовую никак не научатся". Т. е. пед. метод такой - без перемены оставлять детей. И это при пяти уроках (пятый - дополнительный, неофициальный, но "добровольно-принудительный!). И бесконечные требования к родителям - купите мне то, это, сделайте мне стенды (как будто на нашей работе кто-либо за нас что-либо делает). В общем, и в педагогическом, и в методическом плане Баринова полный "НОЛЬ". Ужасно жалею, что в эту школу отдала ребенка.

Я в эту школу перешла в старших классах и мои до того средние знания, полученные в предыдущей школе, оказались выше чем у отличников в 121-ой. Учительница химии ставила хорошие оценки только тем ученикам, которые были одной с ней национальности; лишь 10 минут из 45 отведенных, она что-то рассказывала по теме, в остальное время она просвещала учеников о работе своего сына, о своем детстве, о трудной жизни и т. д. Она была там такой единственной, но то, что директор школы несмотря ни на что считала ее хорошим учителем. Нет, там есть хорошие учителя. Были, не знаю как сейчас, но раньше были.