Школа №1576 в Москве возле метро Коптево (серо-розовая), бульвар Матроса Железняка, 12 Московская область Москва - отзывы клиентов, работников

Чушь не несите, никто увольнять никого не будет. Даже за оскорбления и поборы. В этой школе не хватает учителей. Будут держать лишь бы не уходили. Что касаемо лично моего опыта, то могу сказать, что опыт довольно негативен. Есть пара нормальных учителей. Остальные с проблемами с головой. Есть и конкретно те, кто выливает свои проблемы и неудовлетворенность на детей. Учительница по математике и физике, информатике, к примеру. Оценки ставят исходя из личной симпатии или после родительского собрания, когда родители преподнесли "дары". Ни один я это уже сказал, так, что обратите внимание, что, если ваше дитя полный "дуб", но нужны хорошие оценки и не расшатанная психика ребенка -просто не приходите с пустыми руками на собрание, ну вы меня поняли. А, да, школа находится в аварийном состоянии, несмотря на недавний ремонт, отвалившиеся подоконники, ободранные стены, потолок сломан и течёт, туалеты ужасные, в классах такая же ситуация-все обордано и изувечено.

Школа ужас, учителя оставляют желать лучшего, в школе только два адекватных учителя, учитель географии и математики. Остальные орут без повода, заваливают специально на уроках, оскорбляют, информатичка вообще ..., если вы желаете своему ребенку счастья, не отдавайте своих детей туда! Забыла сказать, учителя начальной школы, просто кошмар! Одна учительница вообще оставила свой класс, отдала другому! Уму не постижимо. Есть два учителя русского, которые приехали с Кавказа. Учить не умеют. В общем, школа оставляет желать лучшего.

Училась 1994-1996 году в 1 и 2 "Б" классе. Проблем в общении с одноклассниками не было. Первая учительница была Татьяна Анатольевна. К великому сожалению, не могу вспомнить фамилию. Это первый человек в моей жизни, который вызвал во мне страх, ненависть, отвращение к людям, учебе. Злая, толстая, с красными некрасиво накрашенными губами, с начесом на голове, красными длинными ногтями. Придиралась по каждой мелочи, при том, что я вела себя очень тихо, и садилась подальше, чтобы не привлекать к себе внимание. Изо всех сил пыталась быть незаметной. Иногда нарушала ее планы. Например: опоздала на физкультуру, класс ушел кататься на лыжах. Пришлось прийти в класс, она орала как сумасшедшая, что я тупая, почему я не осталась дома, видите ей надо было куда-то уйти, или кто-то должен прийти (не помню). А теперь ей нужно сидеть со мной. Помню слюни, которые летели во все стороны, и как при этом она теребила меня за поясок джинсов, как тряпичную куклу, в разные стороны. Родители ходили с ней разговаривать, она: "ума не приложу, почему она меня так боится "Я была так же на грани самоубийства, и не удивлена, что несчастный ребенок (из этой же школы) покончил с жизнью, потому, что сама прошла через это, благодаря первой учительнице. После этого, до самого взрослого возраста я боролась со страхами и комплексами, и с трудом их поборола. Мне жаль, что я была тогда слабой и беззащитной. Зато сейчас сил предостаточно, и страха во мне ни к чему нет, и я намереваюсь узнать фамилию, встретить ее и передать ей жесткий "привет" из прошлого. Нельзя каждому становиться учителем и коверкать детские души, ну а если можно, то потом им придется за это высоко заплатить. Нет таланта быть учителем, не суйся.

В чем повинен ребенок, если родителям и школе все равно. Сегодня ночью ученица 8 б класса 743 школы повесилась у себя дома. Одиночество дома. Одиночество в школе. Она никому была не нужна.

В школе работает "кошмар" под названием Мошарова Анна Михайловна. Это не учитель, а просто истеричка. Орет на уроках так, что у самой пена изо рта в разные стороны. Знаний не дает, зато дети получают сплошной негатив на ее уроках. До каких пор такие педагоги будут портить жизнь нашим детям? Пусть эта неврастеничка устраивает "концерты" своим домашним. Было бы хорошо, если бы она ушла из нашей школы, а у нас был бы другой учитель истории.

Школа с так называемым экономическим уклоном. Математику с первого класса проходят по системе, кажется, Шварца, или что-то в этом роде. В общем, по новой немецкой системе. Многим детям эта система дается с трудом. Родителям приходится прорабатывать уроки дома, для чего самим необходимо беседовать с учителем. Это далеко не всегда и не всем возможно(нужно еще работать). В результате, дети математику знают хуже, чем по обычной программе. На бумаге же все обстоит с точностью до наоборот.

Ужасная школа! Старшеклассники в туалете курят, дурной пример подают начальным классам. Учителя никаких мер не применяют, хотя об это знают, но молчат. Детьми не занимаются!

Чушь какая!