Школа №1900 в Москве возле метро Митино (синяя), Дубравная улица, 41 к4 Московская область Москва - отзывы клиентов, работников

Когда пьёте-закусывайте. "На переменах детям запрещено выходить (только в туалет и позвонить)" - этот опус вообще из всего сказанного бреда - супербред.

Насчет липовых знаний хорошо подмечено, это как раз то, что даёт ученикам Мария Леонидовна. Из-за одного нерадивого учителя менять школу, не много ли чести? Мы сделали проще, обратились к репетитору по русскому языку. Вот он то и продемонстрировал нам глубину пропасти между тем, как должно преподаваться, и тем, как это делает Юрачева. Он чуть не плакал над проверенным ею сочинением. Мария Леонидовна привыкла к своим шаблонам (или "рыбам", как она их называет) и ничего дальше заученного когда-то стандарта видеть не желает, допускает грубейшие ошибки. К счастью, мы вовремя обратились к профессионалу, благодаря которому хорошо сдали экзамен. Теперь мы уверенно проходим в ВУЗ на бюджет по той специальности, на которую хотели, и будем развиваться дальше. А сей "достойнейший преподаватель" останется со своими липовыми знаниями, о которых она прекрасно знает. Я пишу тут не для того, чтоб что-то высказать Марии Леонидовне (всем известно, что от неё критика отскакивает, как от стенки горох. Только будет потом отыгрываться на ребенке), а чтобы родители других учеников прочитали и сделали правильные выводы.

У некоторых учителей Начальной школы совсем нет любви к детям. Даже если ребенок не справляется - постоянные двойки и никакого желания учить. На переменах детям запрещено выходить (только в туалет и позвонить). Как в тюрьме все сидят в классе. Столовая "тошнотка" - ребенок отказался есть обеды. Вторая смена в начальной школе. В общем целый букет негатива. Уходим из школы.

Я не позволю так говорить про Магию Леонидовну! Вы слишком низко опустились! Если вас что-то не устаревает, то пожалуйста, говорите все в лицо! Это крысятничество никому не нужно! Если вас не устаревает учитель, то переводите ребенка в другую школу и пусть он там показывает свои липовые знания! И попрошу вас впредь, если не видели ничего своими глазами, МОЛЧАТЬ!

Смешно, то месяцами ни одного комментария, то за пару часов три от разных людей.) В этом вся Мария Леонидовна: правда, видать, глаза колет, так группу поддержки мобилизовала. Умный человек делал бы выводы, а не тратил бы время на сочинение хвалебных отзывов.

Мой ребенок закончил школу под классным руководством Марии Леонидовны, которая в свою очередь, подготовила детей к экзамену по своему предмету. Хочу выразить ей благодарность, за ее труд. Помимо школьной программы, она подкрепляла знания детей внеурочными поездками в музеи, в театры, тратя при этом своё собственное время. Мария Леонидовна объединила и укрепила класс, достойно довела их до сдачи экзаменов, до выпускного, оказала большую поддержку родительскому комитету. Учитель, который старался дать своим ученикам больше знаний, понять их и найти общий язык. Юрачева Мария Леонидовна - один из достойнейших преподавателей.

Я тоже совершенно не согласна с комментарием выше! И в защиту Леонидовны хочу сказать, что это самый прекрасный человек, работающий в школе! Она поднимала нас почти с нуля! И мы благодарны ей за это! Не каждый человек способен на такое! А если ваши дети не могут усвоить программу, и пытаются каким-то нелепым образом откланяться от обучения, то это ваши проблемы! Спасибо за внимание!

". воспитывайте так, чтобы Мария Леонидовна этого не говорила, как с вашими детьми еще разговаривать, если они ничего другого не понимают." Ну да, "школа не воспитывает, школа учит" - слышали уже это ошибочное мнение. Не может называться педагогом тот, кто так считает. Если учитель русского не способен объяснить ученикам, что употреблять матерные слова недопустимо, и сам опускается до этого, то о чем вообще говорить. Я знаю как минимум о двух случаях обращения коллективов родителей разных классов к руководсту школы с просьбами замены учителя русского и литературы. Недовольных ею очень много, просто не все решаются об этом заявить. Возможно, новое начальство приструнило Марию Леонидовну, отсюда и позитивные изменения в виде выполнения учебных планов. Но важна не внешняя сторона, важна душа. Дети ведь очень чутко воспринимают эти самые "лучи добра и любви", а от учителя, кроющего матом, сами понимаете какие лучи исходят. Поэтому они одних педагогов любят, к другим равнодушны, а над третьими смеются.

Полностью не согласен с данным комментарием. Выпустился в этом году от Марии Леонидовны, прекрасный учитель, подготовила к ЕГЭ, на должном уровне. По поводу домашних заданий, Мария Леонидовна их задает, проверяет, но когда видит, что всем все равно на ДЗ, то и пропадает смысл его задавать. По поводу литературы, не согласен, все произведения, которые были даны по программе, были пройдены, в некоторых случаях где-то было уделено больше внимания одному произведению, так как оно важно для ЕГЭ, а некоторому меньше. Мария Леонидовна - прямолинейный человек, и это одно из главных ее достоинств. А то, что ваши дети курят, это уже проблемы воспитания, воспитывайте так, чтобы Мария Леонидовна этого не говорила. По поводу сплетен, да дети сами готовы пообсуждать всех и каждого, лишь бы не учится, еще скажите я не прав. Наши родители были благодарны Марии Леонидовне за то, что она нас вела, хоть и два года, но мы с ней очень сблизились и породнились, что-то я не припомню ни одного родителя, который был бы ей не доволен. По поводу мата, а как с вашими детьми еще разговаривать, если они ничего другого не понимают? Я смотрел на другие классы, когда выпускался, это был просто ужас. Но оставлю свое мнение при себе, как говорится, кто знает тот поймет. Да, и детей на курсы отправляют, потому что думают, что это поможет при поступлении, ничего подобного. Да и вообще, во всей нашей школе, можно выделить 5 преподавателей на мой взгляд, которые самые-самые: Юрачева Мария Леонидовна, Иркова Лариса Евгеньевна, Лист Лейла Инглабовна, Чурикова Марина Вячеславовна, Степонян Анна Феликосовна. На этом все, всем лучей добра и любви.

Наш класс хорошо с окружными мониторингами справляется, не пишут они тесты на двойки. И я уже три года отслеживаю результаты ЕГЭ, сдают неплохо. Если б плохо сдавали, то мы после 9-го сами ушли бы из этой школы. Кстати, в школе сейчас большие изменения. Не уверена, что к лучшему.

Как понимаю, речь идет о директоре Волковой Светлане Анатольевне? Если так, то с Вами в этом вопросе солидарна, это отличный директор, неравнодушный, болеющий за своё дело, за каждого ученика. Она все проблемы школы пропускает через себя. Образовательный и воспитательный процессы для неё главное, а рейтинги вторичны. Если же Вы имели в виду Нестина, не соглашусь с положительной оценкой. Когда-то давно у моего старшего сына получилась небольшая проблема, пришлось обратиться к Нестину. Он просто нас отшил: "Ваши проблемы, сами решайте. Если что-то не нравится, меняйте школу, вас никто тут не держит". Позднее мне ещё не раз приходилось с ним пообщаться. Эффективный менеджер, который к педагокике вообще отношения не имеет. Сухой и черствый человек, не видящий за статистикой живых детей.

Мы за практику 300 рублей не платили, с нас натурой взяли два оцинкованных ведра.) Такое отношение к практике сейчас повсеместно, труд не в почете. Субботники проводят для галочки, учителя в них не участвуют. Время такое.

Из всех учителей единственная, с кем хотелось бы расстаться - учитель русского языка и литературы Юрачева Мария Леонидовна. В прошлые годы родители даже обращались к руководству школы с просьбой заменить учителя, но услышали о нехватке педагогов: "найдите учителя русского, приведите в школу, и мы поставим его на ваш класс". Говорят, несколько лет назад её чуть не выгнали из школы после того, как она провалила какую-то проверку знаний или аттестацию. Марию Леонидовну трудно назвать учителем, это скорее массовик-затейник. Ей великолепно удаются сценарии праздников, песни и пляски. На уроке вместо преподавания материала может песни петь (спасибо, хоть репертуар пристойный)). Домашние задания не задаёт. Говорит, нет смысла задавать, их всё равно никто не делает. А не делают потому, что она их не проверяет. Вон математику все делают, там учитель не ленится, проверяет каждый раз. По литературе пропускает произведения из программы: "Мы не будем читать Маяковского, там одна красная пропаганда" или "Это произведение пропустим, там собачку убивают, мне её жалко". Убеждена, что никто не читает "Войну и мир" целиком и сообщает об этом убеждении ученикам. Будут они после этого читать? Зарабатывает дешевый авторитет, опускаясь на уровень учеников (употребляет сленг, может и матом высказаться). Сопровождая класс на экскурсию напутствует: "Если хотите курить, курите. Только при мне, чтоб я вас видела и потом не искала". Очень неприятен тот факт, что Мария Леонидовна имеет обыкновение обсуждать с учениками других учителей (во время уроков, разумеется, в другое время никто её слушать не станет). Дети приходят домой и пересказывают родителям, кто из учителей с кем поссорился, кто кого ненавидит и из-за чего, кто купил машину, кто родить не может. "Кто тебе сказал?" - "Юрачева рассказывала". Нормально?! Зачем детям вливать в уши все эти сплетни? И ведь обмывает всех, даже учительницу математики, с которой приятельствует. Дети посмеиваются над ней, родители возмущаются. Я спрашивала родителей выпускного класса, как у их детей обстоит дело со знаниями по русскому (ведь по этому предмету обязательный ЕГЭ), выяснила, что нанимают репетиторов или отправляют детей на курсы. Неужели так уж не хватает преподавателей русского, что в школе держат такое "чудо".

У меня окна на детский сад выходят. Дети в детском саду "Светлячок" предоставлены сами себе, воспитатели на прогулке "лясы" точат", вместе кучкуются, а дети в грязи возятся, падают, дерутся. Не видел, чтобы они с ними играли, читали. Зарядка в общем, отсутствует. Старшему воспитателю, похоже, это тоже не надо! Л. А. не хочет портить ни с кем отношения. День прошел, и ладно. Хотя б игрушки детям закупили. Руками же глину копают!

Марина, если Вы имеете ввиду февральский мой отзыв на сайте allmitino, то это дата первого моего отзыва, которая остаётся неизменной, даже если я вношу изменения в своё же сообщение (такова особенность сайта). Касательно имени, так я регистрируюсь всегда под разными именами на разных сайтах, не вижу в этом ничего нового в нынешнем мире высоких технологий. Касательно моего отзыва, в десяти разных местах, так а почему я должна иметь мнение только в одном месте? У меня есть, чётко сформировавшееся, одно, конкретное, мнение об учителях данной школы (не всех, но большинства), которое я высказываю там, где о нём спрашивают. Касательно плагиата, зачем мне каждый раз придумывать новый отзыв, если я его могу единожды создать, скопировать и разместить там, где считаю нужным. Могу заметить, что это мой личный отзыв, кто-то с ним согласится, кто-то нет, у кого-то сформировалось иное мнение, может быть даже положительное! К сожалению, только от нашего мнения ничего не меняется в самой школе! А ведь её ученики завтра будут друзьями, жёнами, начальниками, детей самих же этих учителей. Жизнь дала учителям возможность повлиять на будущее общества, а они не созидают, а разрушают!

Уважаемый автор! Ваше мнение с февраля 2012 года остается неизменным. Такое постоянство не может не радовать. Но зачем же в 10 разных мест посылать одинаковые сообщения, подписывая их разными именами, в разное время? Вы хотя бы текст, что ли отредактировали, а то создается впечатление, что Вы плагиатом промышляете. Не красиво!

Отвратительный педагогический состав! Никаких знаний ребёнок не получает. Никакого уважения к детям! Кричат на учеников, оскорбляют не только их, но и семью упомянут. Очень слабые учителя, не могут организовать работу класса, с учениками не справляются. Любимчиков тянут, непослушных валят. "Плохих" учеников выпроваживают в ПТУ, как-будто сталинскую программу по наполняемости училищ выполняют, а малышам советуют в другие школы переводиться, сами же работать не хотят и не умеют. Все окружные тесты по основным предметам пишутся на 2. Хочется, чтобы последнее высказывание слышали родители "хорошистов", может быть задумаются о качестве образования, а не красивом дневнике. Никакой ответственности за свою работу брать на себя не хотят. Во всём виноваты, по их мнению, только родители. Много чего можно говорить, но бессмысленно. Гнать таких учителей надо из школ! Воспитывают испорченное поколение!

Половину экзаменационного периода и почти все лето (в виде так называемой обязательной учебно-физической практики) дети проводили инвентаризацию библиотеки. Когда закончили сказали, что теперь на очереди столовая. Как думаете, нормально это?!