Школа №2007 ФМШ в Москве возле метро Улица Горчакова (серо-голубая), улица Горчакова, 9 к1, 1 корпус Московская область Москва - отзывы клиентов, работников

А может плюнуть на все и пойти в ХОРОШУЮ школу?

Все это - часть игры. Если это реально хорошее место - организация, заведение - как угодно, то жертвы не нужны. Не нужны неврозы, диатезы, конфликты, страх и унижение чьего-то достоинства. А когда все это присутствует - это показатель нездоровья заведения, школы и т. д. Когда есть любимцы и нелюбимый, когда правила игры неясны и непрозрачны. Для поощрения лидеров нужны жертвы. Причём жертву обязательно нужно убедить в ее неполноценности, никчемности и ненужности. Жертва либо может остаться в этой системе в качестве социального неудачника для фона избранных удачников, либо покинуть заведение, но чувствуя свою неполноценность и все равно оставаясь в системе в качестве отвергнутого ею. Для детской психики это губительно. Весь ажиотаж вокруг этой школы, вступительные экзамены, переводные экзамены, внутреннее давление, процент "неудачников", эмоциональная зависимость - все это части игры, не будет всего этого - эта башня обрушится.

В ответ на сообщение № 1 от Ольга: Да, согласна. Теперь с вами согласна. Но при поступлении, в то время, сказала бы: Нет, нам это надо, это карьера, это будущее и т. д. До сих пор на одном пальце диатез. Он не проходит никак. Сын сейчас готовится к экзаменам. Учится хорошо. Учится спокойно. Нет конфликтов с учителями. Задаю себе вопрос. Нужны ли были мои амбиции, за которые платил ребенок здоровьем.

Школа считается одной из лучших. Значит, если ты в неё попал, то ты самый умный и удачливый. А если ты не можешь в ней быть, то ты глупый лошара, по жизни неудачник. Такие нехитрые сети, в которые люди легко попадают. Что в этой школе получили учителя, кроме того, что они работают в рейтинговой школе? Зарплаты выше? Условия лучше? Если да, то у единиц. А, что получили ученики? Поступление в самые-самые вузы? Если да, то тоже единицы. Так что, мамочка, сильно не переживайте, а радуйтесь, что вовремя слезли с этого поезда. Слишком высокая цена за плацкарт, а первый класс уж очень дорог и ненадёжен. Лучше авиа, тем более, что в этом сегменте образовательных услуг предложений хватает. А говоря проще, даже в Бутово можно найти хорошую школу.

Сын поступил в школу. Проучился 1 год. В итоге на нервной почве развился нейродермит. Ложиться спать в 12 ночи это норма. Это даже не плохо. Учительница, хорошо, прекрасно знает предмет. Но она не педагог. Её выражение "здесь школа не для умалишенных" не соответствует ее профессии. Не было желания у учителя разобраться, помочь, найти общий язык с ребенком. Её решение проблемы - обвинить в безделье моего сына, в неполноценности. Это так сказать мой единичный пример. У учеников присутствует "фанатизм" к учебе и к школе в общем. Часть детей ложиться спать и в 3 ночи. Причем дети сами стараются учиться. Учеба в этой школе у у подавляющего большинства учеников создает невозможность заниматься дополнительно другими занятиями как спортивные кружки или другие виды увлечений. Фанатизм учебы внутри школы звучит в наше время немного не правдоподобно. Но это так. И не факт, что это только хорошо. Я разговаривала с многими родителями отличников из других школ. Не кто не хочет поступать в 2007 школу. Причина одна - тяжело, или даже вредно для ребенка там учится. Уважаемая администрация, в частности Э. И., ученики ваши не "дяденьки", а дети! И вы в первую очередь ПЕДАГОГИ. Вы не имеете права унижать детей если они не соот. вашим желаниям. Надо найти как ПОМОЧЬ! А не обвинять, не давить, не унижать! Мой отзыв сугубо личное мнение. Справедливости ради, многие от школы в восторге. В полном. И яро отстаивают это учебное заведение. Что же, каждый в воле решать, что есть хорошо для него, что есть плохо.

Дочка после этого поступила в 2009 школу, которая была её последней школой. Это был 9 класс. Здесь было всё по-другому. Школа без математического уклона. Дочери на математике делать было особо нечего. Но всё-равно, впечатления очень хорошие остались. Я в этом же месте оставила отзыв.

Добрый день! Скажите, пожалуйста, а в какую школу поступила Ваша дочь после 2007? Спасибо.

Полностью согласен с Георгием и хочу добавить, что учителя по всем предметам отличные. А на счёт других предметов могу сказать, что если вам нужен английский язык, то идите в школу с изучением английского языка и валите из 2007 школы.

Моя дочь поступала в школу в 8 класс, т. к. всегда любила математику. Поступила с трудом (было 4 экзамена по 3-4 часа каждый, как в институт). Но в первую же четверть ей наставили "2" по основным предметам! Никого не интересовало, что она училась раньше по другой программе, и ей требовалось хотя бы небольшое время, чтобы понять требования, программу и т. д. Что характерно, во второй четверти оценки были "4". Вот так необъективно. Про учителей гуманитарных специальностей хочется отдельно сказать: про понимание и терпение они никогда не слышали. Я несколько раз ходила в школу и просила учителей "не рубить сплеча", но всё безрезультатно. В конце года администрация устроила экзамен по русскому языку (?). Это в физмат-то школе, и двойку никто не позволил пересдать! В общем, завуч нам предложила покинуть школу с "3" по русскому, без всякой пересдачи. Вот и делайте выводы, господа! В другой школе, на следующий год, в которую дочь поступила, отношение было совсем другое. Директор и учителя поняли мою дочь и помогли! А математику она до сих пор любит!

Я учусь в этой школе и это всё брехня.

Абсолютно не верю таким комментам. Нулевые знания. ха-ха-ха! Если бы по остальным предметам были нулевые знания, как бы тогда средний балл по ЕГЭ был равен 80 (в среднем по Москве он равен 53)? В следующий раз врите убедительнее.

Простите, но не очень верится Вам. Вернее совсем не верится.

На уроке телефон. Мда-с. Как же раньше мы, бедные, учились. Урок нужен для знаний, телефон - для поговорить. Какое отношение имеет общение с родителями к уроку? Звоните на перемене.

Отвратительная школа. Родителям треплют нервы по пустякам (например, на уроке зазвонил телефон), звонят домой, в общем всячески поддерживают напряженную, не доверительную обстановку. Знания по непрофильным предметам (биология, химия, география, история) даются на нуле. Мы уходим (по собственному желанию, ребенок учится без троек).