mw
Otzovik.com
Москва - отзывы не модерируется не удаляются
Школа №2129 им. Героя Советского Союза П.И. Романова в Москве возле метро Кожуховская (салатовая), 2-й Южнопортовый проезд, 11 ст2 Московская область Москва - отзывы клиентов, работников
Адрес:
115432,
Москва,
2-й Южнопортовый проезд, 11 ст2
Сегодня:
Открыто до 21:00, осталось: 4 ч. 10 минут
Метро:
Кожуховская (670 метрах )
Сайт:
sch2129uv.mskobr.ru http://sch2129uv.mskobr.ru
Чтобы стать образованным человеком необходимо всестороннее развитие, и музыка и танцы и лепка. Курбатовы это понимали. Старшая дочь закончила школу при Курбатовой, сейчас заканчивает младшая. Кучма школу развалил. Даже сильный учитель не может хорошо работать в таких условиях. Надеемся, что новый директор остановит развал школы и вернутся духовность и порядочность.
Знаний мало дают, сильные учителя уходят. А друзей, действительно, много найдешь!
Что могу сказать о родной школе? Кроме того, что обстановка там хорошая, ничего интересного не добавлю. Руководство не понимает намерения детей учиться. Несут полный бред. Всякие дебильные программы. Не дают учиться. Слава Богу, что я уже 2 года как выпустился из неё. Но там я нашёл много друзей, которые повлияли на мою жизнь. Спасибо им!
Не-не-не, школа не радует. Она только, по-моему, понты бросает. Из учеников делают подопытных кроликов. Дофига всяких программ и исследований, которые мешают. В эту школу пошел от безысходности. Техническим предметам не учат вообще, только гуманитарии. Я как технарь не доволен школой.
Школа отпад. Пришла туда с проблемами по вокалу. Была совсем в отчаянии, но буквально через пол года после долгих занятий с отличными педагогами я почувствувала себя на "твёрдой почве". И никаких проблем. Педсостав великолепный. Никогда не встречала столь сплочённых и талантливых учителей. В общем, эта школа останется в моей памяти самой лучшей. Да думаю, что не только у меня).
Учителя отличные, поступила без проблем! Сашка, практическая философия - это очень интересно, просто надо обсуждать от своего имени, а не говорить то, что по твоему мнению хотят услышать!) )) Это классные занятия и кстати первое с чем я встретилась в универе - это дискуссия о ценностях! Спасибо учителям! И всем привет! Берегите нашу любимую школу!
Хорошая школа, мудрый подход к детям, не легкая программа (кроме друзей). Очень хорошо, что есть дополнительное образование, ребенок занят, развивается и возить далеко не приходится (пробки). А чтобы поступить в престижный ВУЗ, трудиться нужно всегда очень хорошо, в какой бы школе не учился.
Ох, школа-школа! Я училась в ней, когда ее название звучало не ЦО, а УВК, вот это было время! Обожаю эту школу! И учителя в ней классные, ну, конечно, каждый со своими заморочками. Столько всего происходило в ней, как вспомнишь, так улыбка сразу появляется! Спасибо всем учителям, которые 5 лет назад выпустили "Г" класс!
Я учусь в 7 классе этой замечательной школы. Она самая лучшая. Из неё выходят настоящими людьми.
Я когда-то училась в этой школе. Слишком уж здесь грузили всякими ненужными предметами, упуская из виду действительно важные, например, математику. Вот скажите, чему могла научить Рогожина Марина Владимировна, если она за весь урок присутствовала в классе от силы минут 10-15??? Обидно, ведь мы приходим в школу не только за общением, но и за знаниями. Очень сложно после такой подготовки поступить в нормальный универ. Зато престижно. (((
А ребята со мной учились действительно классные! Никогда вас не забуду.
В этой школе я отучилась все 10 лет. Выпустилась год назад, за все эти 10 лет я приобрела море настоящих друзей, друзьями так же стали и учителя. Не часто можно встретить такое отношение преподавателей, когда он болеет за каждого ребенка душой, как за своего родного. Благодаря этой школе я получила шанс заниматься тем, что мне было интересно, попробовала себя в разных творческих направлениях. Выходить во "взрослую жизнь" было уже не так страшно, потому, что за спиной был определенный багаж знаний и навыков, которые я получила в стенах своей школы.
По-моему, школа абсолютно нормальная. Конечно, иногда бывают ситуации и события, когда хочется думать по-другому))), но куда без этого, такое встречается в каждой школе.
Насчет учителей, лично у меня не было "нелюбимого" учителя. Очень нравились уроки экономики, "общаги" и еще многих других предметов. Некоторые уроки проходили нестандартно. Кстати, для меня это было большим плюсом, т. к. это позволяло взглянуть на предмет немного с другой стороны. А день самоуправления? Это же реальная возможность показать свои возможности учителя. Кто знает, может, это чье-то призвание, о котором он сам не знает)))
Короче говоря, я ни капли не жалею о том, что я там училась)))
В школе учился с первого по одиннадцатый класс. Сейчас здесь учится мой братишка. Могу сказать, что школа стала для меня настоящей семьей. В семье бывают разногласия, но для меня моя школа - самая лучшая. За то время, что я здесь учился, я видел множество замечательных людей, как среди учащихся, так и среди преподавателей. Приятно, что уделяется большое внимание военно-патриотическому воспитанию, здесь человек становится достойным гражданином нашей Великой страны. Очень много различных кружков, поэтому дети становятся победителями различных спортивных, театральных, музыкальных, компьютерных конкурсов и различных олимпиад. На базе школы и за ее пределами проходят различные праздники для ветеранов Великой Отечественной войны, так же дети принимают участие в миротворческой деятельности, литературно-музыкальных гостиных, которые стали доброй традицией. Высокий процент поступивших в ВУЗЫ. Все это дает право считать данную школу лучшей среди районных, окружных и, возможно, всего Московского региона.
Училась в этой школе с 1 по 11 класс. Поступила в университет, окончила его и вернулась работать в родную школу. Стала лауреатом конкурса "Лучшие учителя России" и лауреатом конкурса "Грант Москвы". Мне здесь очень нравится. Очень интересная насыщенная культурная жизнь, грамотная администрация, замечательный коллектив, талантливые учителя и еще более талантливые дети. Выпускники часто приходят в школу, радуются встрече с любимыми учителями и друзьями.
А я так и не понял, для чего были все эти уроки практической философии и прочей чепухи? Ну, говорили мы преподам то, что они хотели от нас слышать и отвалите.
Ещё не понимаю, что в этой школе делает Рогожина Марина Владимировна. Она ведет математику, но она же слепая, она почти ничего не видит, даже на доске почти ничего не пишет, всё кого-то просит. Бывало, что вместо уроков она была непонятно где, какие-то проблемы в школе решала, а мы потом до 10 вечера сидели в школе занимались.
Что там делает Одиночкина Лариса Владимировна, которая ведёт инофрматику и при этом не знает своего предмета. Мы - ученики, знаем намного больше её. Одно то, что она просила учеников помочь ей дома настроить компьютер уже говорит о многом.
Ещё бесят всякие праздники, когда нас заставляют репитировать и участвовать во всяких концертах и прочих мероприятиях. А семинары? Это же показуха! Всё отрепитировано, эти фальшивые открытые уроки и прочий вечный выпендрёж, когда мы репетируем даже то, что надо говорить. Доходило до того, что каждому из нас учителя раздавали бумажки с речью, что говорить. А как нас возили на всякие конференции и тоже раздавали бумажки с тем, что нужно говорить.
А Людмилу Анатольевну, нашего директора мы в школе вообще и не видим даже. Работает она или нет. Только Андрей Всеволодович что-то вёл у нас. Людмилу Анатольевну мы видим на всяких семинарах и всё.
Я бы, конечно, 5 раз подумал, прежде, чем отдавать своего ребёнка в эту школу. Нам всё говорят, что наша школа известна на весь мир, однако, в школе даже нормальных компьютеров нет, даже Интернета в кабинете информатики, а информатику преподаёт какой-то совсем молодой преподаватель, который сам учится, по его словам, в экономическом ВУЗе.
В школе работают, действительно, прекрасные учителя, но мне их очень жалко, потому что они сидят даже ночами, всё пишут какие-то отчёты.
До 2010 года в нашей школе был другой директор - Курбатова Л. А. За весь период обучения (с 1 по 9 классы) директора видела максимум 20 раз. Вместо уроков почти ежемесячно надо было участвовать во всяких семинарах. В итоге знания учеников были плохими. С 2010 года в нашей школе произошли перемены и пришёл новый директор - Кучма И. В. Замечательный человек. Учебный процесс стал интересней и продуктивней. Школа с каждым годом становится всё лучше и лучше. Учиться интересно.
Хочу сказать большое спасибо всему преподавательскому составу за безупречную работу, индивидуальный подход к каждому ученику и за хорошее отношение ко всем учащимся школы! Считаю, что мне повезло со школой!
Очень дружная обстановка. Много школьных и районных мероприятий. Высокий уровень профессионализма преподавателей. Отношение между ребятами и учителями хорошие! Выпускница.
А вы знаете, хорошо сейчас в школе! Приходите посмотрите. Так здорово. Теперь 2 врача. 6 медсестер. Спортзал для жителей района открыт. Стоматологический кабинет. Практически, везде ремонт сделали.
Знаете, после смены "власти", в школе такой разброд начался! Кормят не пойми чем, у учителей (не у всех) начальных классов "корона" выросла - не подходи! Учителю хореографии вообще не место среди учителей - кинула детей после празднования Нового Года. Короче, школа разваливается. Жаль. Делайте выводы. Может стоит поменять прокладку между директорским столом и креслом? А?)
Как человек, проучившийся 9 лет в этой школе, могу оценить объективно и плюсы и минусы. Начну с отрицательных пунктов:
1) На момент обучения математика, физика, география, информатика и иностранный язык были на довольно низком уровне. О поступлении в ВУЗ на бютжетное отделение, на факультеты с углубленным изучением этих предметов, можно не расчитывать.
2) Слишком много времени уделяется общественной работе (подготовка к приезду "гостей из управы", концерты, литературные гостиные и пр.), в ущерб учебной деятельности.
3) Застала несколько экспериментов. Это 12-ти бальная система, абсолютно никчёмная, группа продлённого дня для детей с 5 по 11 классы. Дополнительные занятия по математике, управленческому решению. Школа оргаждает от отрицательного воздействия улиц - это да, но это должно проходить в добровольной форме, но никак не обязательной. Теперь к достоинствам:
1) Замечательная подборка кружков и секций на любой вкус. Ребёнок может развиваться как в физическом плане, так и творческом. Абсолютно, или практически бесплатно. Существует музыкальная школа, с квалифицированными преподавателями.
2) Школа неплоха в плане санитарном. Всегда чисто убрана, но, в случае, если ребёнку станет плохо, медицинскую помощь оказать некому.
3) Высокий уровень подготовки по истории, экономике, химии, русскому языку и литературе. Неплохие знания дают по биологии.
Итак вывод: я бы отдала своего ребёнка в начальную школу. Для формирования творческого сознания, разностороннего подхода к любой деятельности, культурного обогащения (частые экскурсии и поездки), после 5-го класса стала бы подыскивать школу или лицей по профилю, который интересен ребёнку. Музыкальные и спортивные секции можно не менять. Вот, пожалуй, и всё, что мне хотелось сказать. Отдельно поблагодарить хочу учителя истории, Елену Валерьевну, и преподавателя по химии, Ирину Александровну.
Вчера, 26 октября 2010 г., ребенок, придя из школы сообщил, что сегодня они не обедали. Видите ли директор школы Кучма так решил (ребенок лично слышал, как он это говорил). А кто он такой, чтобы принимать подобные решения? При уточнении у представителя школы, почему это произошло, получила ответ: "В школу приехали китайцы". И что? Теперь по причине того, что кто-то будет приезжать в школу, детей будут лишать обедов???? В школе правда уверили, что это в последний раз. Если подобное повторится, буду жаловаться в вышестоящие организации. Совсем обнаглело новое руководство! Свои закрома пусть набивают иными способами. Нахалы! Ничего святого, обижать тех, кто не может ответить! Он вместо того, чтобы каждое утро стоять с натянутой улыбкой по утрам, занимался бы более серьезными проблемами, а то уже от его мягко говоря "странных" предложений типа обратитесь к родителями с просьбой о помощи в покупке компьютеров в класс и т. п. предложениями, не то, что смех (над идиотами грех смеятся), но уже вызывает раздражение. Еще раз хочу предупредить, есть грань, и прошу руководство школы ее не переступать!
Большое спасибо Ефремовой Ларисе Ильиничне! Она передает нам не только блестящие знания русского языка, но и любовь к нему. Мы с удовольствием занимаемся со словарями, познаем глубину языка. Лариса Ильинична - высокий профессионал, патриот, замечательная учительница. Ученики 7 спортивного класса.
Хочу поблагодарить учительницу начальных классов - Шакирова Людмила Ефимовна. Она - супер, учитель, я её очень люблю!
Мы благодарны Курбатовым за то, что они создали школу, которая изменила все вокруг в нашем районе. Когда мы въехали в микрорайон, страшно было ходить по улицам: процветала наркомания, драки, разборки (стенка на стенку) и т. д. И вот, появился оаиз: школа, в которой ВСЕ рисуют, поют, танцуют. Соседние школы издевались, пока не увидели, что и их ученики стали тоже посещать кружки в школе Курбатовых. Школа стала настоящим культурным центром. Подняла культурный уровень, изменила отношения между людьми. А сколько выпустила талантливых ребят! Низкий поклон династии Курбатовых за то, что не жалея времени и сил в течение 20 лет они трудились на благо детей и воспитали молодых талантливых учителей (дочь и сына), которые беззаветно и преданно продолжают дело, начатое династией.
С трех лет я наблюдаю как растет и развивается школа. Как появляются новые успехи и достижения. Как Людмила Анатольевна и Андрей Всеволодович (мои родители) и дома, и в школе переживают за каждую маленькую победу учителей и детей, как волнуются о результатах конкурсов, на которых выступают дети, как радуются за победы учителей. Я вижу как не спит ночами администрация (вся в полном составе), чтобы все было в срок и на высшем уровне. Я вижу как педагоги переживают на экзаменах за детей, и это не передать словами. Все кто учился и учатся сейчас в Центре образования знают какие отношения между людьми в школе - теплые, добрые, искренние. За двадцать лет из обычной школы Центр образования превратился в островок добра и творчества куда тянутся сердца людей. Маленькое, тихое, мирное счастье под крышей школы. Труд каждого учителя - действительно подвижнический труд, самоотверженный и вдохновленный. Я выросла здесь и благодарна всем, кто меня воспитывал и вкладывал в меня частичку своей души. Я благодарна своим ученикам за любовь к жизни, добро и свет, что они приносят в школу каждый день. Главное - люди. И люди в Центре образования замечательные!
Я училась в школе с восьмого по 11 класс. Окончила и без проблем поступила в два университета - МГИМО и МХПИ. Курбатова Наталья Андреевна была у меня классным руководителем, это открытый, добрый, честный человек, она помогала нам во всем. 10 и 11 класс - это самое счастливое и интересное время моей жизни, и все мои одноклассники сказали бы тоже самое. Я благодарна школе, директору Людмиле Анатольевне, нашей любимой классной мамочке за тепло и заботу. Мне повезло, что я попала в эту школу. И то, что кто-то пытается облить грязью нашу школу - у меня просто нет слов. Как вам не стыдно? Сколько же злости надо иметь в сердце, чтобы просто так пытаться уничтожить ни в чем не повинных людей?
Мы благодарны школе за уровень самосознания, гражданскую позицию и любовь к своему Отечеству, которые воспитывает в наших детях коллектив учителей. Никогда никто их Курбатовых не выдвигал лозунг "Россия для русских", а Курбатова Наталья Андреевна еще в 2004 году написала письмо на имя президента Путина В.В. с предложением объявить национальной идеей "Гармонию нации и национальностей". Это серьезно обсуждалось учащимися на классных часах, поэтому в нашей школе между учениками нет той агрессии, которая сейчас наблюдается в ряде школ. Главной ценностью наших учащихся является взаимоуважение и взаимоподдержка.
К сожаленю, при всех положительных моментах работы школы я готова отметить то, что Курбатовым А.В. родители и ученики втягиваются в разборки между управлением образования и директорским составом (Курбатова Л А. + Курбатов А.В.). Курбатов навязывает родителям свое мнение, предлагая под этим мнением поставить свою подпись! (т.е. родителя) человек пропагандирует мысль о том, что Москва и Россия для русских, а другим нациям в России не место! Устала от постоянных семинаров и т. д. учебный процесс последнее время страдает. В последнее время идет настрой детей (т.е. преподавание на уроке обществознания правил проведения митингов и о правах детей на митингах (преподаватель Курбатова Н.А., дочь))
У нас нет проблем с отношением к школе. Досуг детей организован, связь с родителями отлажена, подготовка ребёнка к экзаменам на высоком уровне, заинтересованность администрации в интересах детей очевидна. Огромное спасибо директору Курбатовой Л. А. и всему педагогическому составу.