Школа №49 в Москве возле метро Беляево (оранжевая), улица Генерала Антонова, 4а Московская область Москва - отзывы клиентов, работников

4
11 отзывов Действующее предприятие
Адрес:
117279, 
Москва, 
улица Генерала Антонова, 4а
Сегодня:
Ещё закрыто, работаем с 08:30
Телефон:
+7 (495) 334-23-31
Метро:
Беляево (530 метрах )
Сайт:
sch49uz.mskobr.ru   
3

Татьяна

+0 0
Факты, собранные мною за время обучения моей дочери у преподавателя английского языка Куркиной Алевтины Николаевны, таковы: Отношение к детям: - Создает в классе атмосферу страха и нетерпимости. - Повышает голос на детей (попросту - орёт). - Унижает достоинство детей и оскорбляет их (без всяких на то причин). - Делит класс на "умных" и "глупых", рассадив их по разным концам класса. - Не дает уроки в полном объеме по текущей учебной программе! - В общении неадекватна, не приемлет критику в свой адрес. Сообщаю об этом сюда, т. к. имею мало веры в то, что администрация школы 49 примет надлежащие меры. О том, что в Тольятти живет, работает и калечит души детей такой "педагог" должны знать как можно больше родителей, это, на мой взгляд, самый надежный способ уберечь наших и ваших детей.
4

Наталья

+0 0
К Регузовой Екатерине Николаевне мы обратились, чтобы она научила нашего ребенка говорить. В возрасте 6 лет ребенок ни чего не говорил кроме коротких слов (мама, дай), т. к. у него был поставлен диагноз нарушение интеллекта и ЗПР. За 6 месяцев интенсивных занятий и энергичной работы ребенок начал говорить. В течение короткого времени ребенок уже говорил фразами и предложениями. Мы были потрясены успехами нашего внука, т. к. потеряли всякую надежду на его успешное интеллектуальное развитие и нормальную речь. Екатерина Николаевна построила работу так, что ребенок учился говорить и интеллектуально развивался. Ребенок гиперактивный, не усидчивый, очень шумный стал более послушным, дисциплинированным. Успехи в речи и его развитии радовали нас ежедневно. Массаж, гимнастика, различные упражнения были разработаны индивидуально с учетом психологического и эмоционального состояния нашего ребенка. За 1 год он научился говорить и читать. Была проведена работа во всех направлениях обучения и развития ребенка, подготовка в школу. ЕКАТЕРИНА НИКОЛАЕВНА - "ПРАВИЛЬНЫЙ" ПЕДОЛОГ. Психологические знания детей и их родителей, педагогические навыки, талант, личная заинтересованность в получение результата очень нам помогли. Мы желаем Екатерине Николаевне всего самого наилучшего и благодарим за ее труд!
4

Елена

+0 0
Я закончила 49-ую школу в этом году и хочу выразить огромную благодарность людям, работающим там, начиная от самых дружелюбных охранников и заканчивая лучшим директором. Учителя очень отзывчивые, всегда старались помочь ученикам. После уроков есть возможность подойти и попросить объяснить непонятный материал, учителя даже рады такому рвению. Весь персонал всегда идет на встречу ученикам и родителям, можно легко обратиться с любой просьбой и встретить поддержку и помощь. Особенно хочу выделить Ханову Ирину Борисовну - прекрасного педагога и замечательного человека, которая всегда встанет на защиту ученика и сделает все, что в ее силах. В эту школу хочется возвращаться вновь и вновь, самые счастливые воспоминания связаны с этим зданием. Спасибо, учителя, за ваш труд и незабываемые школьные годы!
3

Лена

+0 0
Здравствуйте! Сейчас мне 20 лет. И эту школу я закончила в 2010 году, после 9 ушла в другую. Это самая ужасная школа. Сейчас вспоминаю с некоторой нервозностью. Напишу все самое плохое, что я там увидела, узнала и прочувствовала на себе. Когда я перешла в 5 класс, я узнала, что такое дискотека в школе (2005 г.). Там был разврат, любого вида алкоголь, 1 зарыганный туалет, не закрывающаяся дверка. Пьяные школьницы любого возраста без маек. Можно было накуриться. На все это смотрели окосевшие учителя и администрация. Вход стоил 20-30 рублей - для своих учеников старше 6 класса. Для чужих школьников 50-70 р. Если ты пятиклассник, то за 100 р. впускали училки. Дискотеки 3 раза в учебный год. Медсестры никогда не было в здании, т. к. она работала на 5 школ. По расписанию только в среду ее можно было застать. А так же я могу заметить, что она не особо разбиралась в видах крови (артериальная или капилярная или венозная) - она не видела разницы. Пару раз в своей адрес слышала мат. Учительница брала деньги за доп. занятия. Существовало 2 вида доп. занятий - платные и бесплатные. Разница - бесплатно она ничего не объясняет, а платно - объясняет, и вне зависимости усваивания предмета ставит более высокие оценки. Если ты вдруг резко прекращаешь оплачивать - занижает. Учительница географии - пышная дама. У всех, по-моему, оценки колебались либо кол или 2, но четвертная оценка 3 всегда. Из географии я помню, как она рассказывала нам на уроках про то, как она с мужем куда-то в 4 утра ездила на машине. Сам предмет начинался на перемене, а следующий урок в другом (новом) здании у математички, за что нам вечно влетало. Запомнила момент из 5 класса, как 2 часа мы были на трудах. А в классе по стенам и потолку ползали тараканы, которые падали на нас. Прекращать урок учительница не желала. За воспитанием переходного возраста мальчишек никто не следил. учителя видели, как девочку в углу пытаются раздеть, но ничего не предпринимали. Неоднократные жалобы девочки игнорировались словами "ты сама во всем виновата". Надеюсь в данный момент такого не происходит! Всем спасибо, кто дочитал. До свидания.
3

Сережа

+0 0
На забор деньги есть, а на дорогу нет выходит так?! Не пойми, что около школы! Да лучше бы забор старый оставили а, дорогу положили! Потому что когда дождь пройдет, около школы не пройти!
3

Лана Риттер

+0 0
Я закончил школу № 49 в 2007 году. Прочитав комментарии ниже, как положительные так и отрицательные. Я могу сказать, что и те, и другие высказывшиеся люди правы настолько, насколько им повезло или не повезло столкнуться с отрицательными сторонами учителей. Про себя я могу сказать, что учили в школе плохо. Учителя преподносили учебный материал так, что потом отвращение к своему предмету закладывали на всю жизнь. В одном комментарии я прочитал, что мать (отец) жалуется на то, что учителя ничего не хотят объяснять на уроках. Это чистая правда. Учителя нарочно заваливают учеников двойками, чтобы потом "драть" с тех деньги. И, поверьте, деньги эти приличные. Я не спорю, что есть умные ученики, которым не нужны эти самые учителя в качестве репетиторов. Но не все же люди семи пядей во лбу! Учитель алгебры и геометрии Скрипник Л. И, учительница анг. языка Кольчевская О. В. - главные взяточники. У кого, у кого, а у них точно можно "поучиться" их предметам после уроков, а не во время и плюс за деньги. Родители и дети терпят от этих, с позволения сказать "учителей", оскорбления и выколачивания денег! Если есть возможность, переходите в другую школу.
4

Елена С

+0 0
Дорогие родители, какой смысл читать все эти отзывы? Объективную оценку вы все равно получить не сможете, хотя бы потому, что по большей части на сайтах оставляют негативное мнение (почитайте, те же туристические отзывы, после них вообще никуда ехать не хочется. Не поленитесь и дойдите до школы, поговорите с учителями, ознакомьтесь с методическими материалами и выбирайте. В любой школе есть учителя, которых еще долгие годы вспоминаешь с благодарностью, а некоторых забываешь сразу. И эта школа не исключение. Я, сама ее закончила, без проблем поступила в ВУЗ и не имела проблем с дальнейшим обучением. До сих пор контактирую с некоторыми учителями и намерена отдать своего ребенка в эту школу.
3

Анастасия

+0 0
Если сами ученики пишут, что учителя объясняют материал "в кратце" - то этим уже все сказано, что и требовалось доказать. Спасибо за отзыв из первых уст! А если послушать отзывы от ребят старшиз классов, то волосы дыбом встают - одна из учителей математики сначала "завалит" двойками, потом "приглашает" на дополнительные занятия по объявленной таксе. Да и вообще -знания в школе на последнем месте, учителя больше зациклины на себе, а директор "играется" в демикратию, всем все обещает, строит прожекты, но в самой школе ничего не меняется.
4

Мирошниченко Георгий

+0 0
Учился в 49-ой с первого по 11 класс. Теплая атмосфера, отзывчивые учителя, дружеская обстановка.
3

Тимофеева

+0 0
Миллион раз пожалели, что остались в этой школе, а не перевели ребенка в другую, как сделали другие. Думали, что только первая четверть такая будет, ну пока привыкнут дети и учителя. Ан нет. Вторая началась, а воз и ныне там. Учителя могут себе позволить придти на урок и через 10 минут после звонка. Один требует знаний того, что мы не проходили по программе начальной школы (сложноподчиненные и сложносочиненные предложения), а вторая все домашнее задание сводит к заполнению дневника наблюдения - погоду отмечает третий месяц. Оценок в дневнике нет вообще, а под конец появились, да и то только по математике и целая цепочка - за, что та или другая оценка понять вообще невозможно, а уж подключиться и направить ребенка или помочь - так вообще не возможно. По истории на уроках только рассказывает учитель, задания как такового нет - просто читать, в результате, заставить ребенка пересказывать и отработать текст уже невозможно, ни одной оценки не было в течение четверти, а потом откуда-то появилась четвертная. Дополнительные занятия исключительно за отдельную плату. Думали это у нас только такое, но поговорив с родителями в других классах, поняли, что это общая практика и в 6 классе. Один учитель требует запредельно, другие не требуют вообще ничего. Если понравишься учителю, то 4 и 5 обеспечены. А о знаниях речи вообще нет. Так что, если хотите, чтобы ваш ребенок вышел из школы подготовленным - то ищите другую школу точно! С такой системой даже сильные ученики перестают вообще что-либо делать, в результате в старших классах все с репетиторами сидят. Жаловаться кому-либо бесполезно, любые жалобы сводятся к усиленном поиску жалобщика (надеюсь в моем случае обойдемся без санкций, но не факт).
4

Иванцова Вика

+0 0
С удовольствием училась в этой школе, под руководством Лопаткиной С. В., нынешним директором этой школы. Огромное спасибо за увлекательные уроки, терпение и теплую обстановку.