Средняя общеобразовательная школа №1357 с дошкольным отделением в Москве возле метро Братиславская (салатовая), улица Верхние Поля, 30 Московская область Москва - отзывы клиентов, работников

Судя по тому как тебя зовут, твои родители с фантазией.

Очень слабая школа. Педагогический состав меняется каждый год. Оценки не выставляются в эл журнале. Уважаемый директор! Занимая такой пост и будучи руководителем образовательного учреждения, надо понимать, что приходить на выпускной в розовой футболке не приемлемо. Если Вам сложно экспромтом находить слова. обращаясь к аудитории, надо готовится заранее к публичному выступлению. Это не очень сложно. Одним словом надо держать марку. Вы представляете московскую ШКОЛУ.

Итак) Проучившись в этой школе 9 лет) (выпускалась 4 года назад) ,сейчас, делаю выводы, что все 9 лет были напрасны! Очень жаль, что в этой школе работают совсем не педагогичные люди. Статуса преподавателя не заслуживает никто. А директора на все время обучения видела 1-2 раза) Так вот дорогие учителя) хотите нормального отношения к вам - не превышайте своих обязанностей. Ваши 10 тыс. в месяц этого не стоят.

Учитель математики, Марина Николаевна, берет деньги, а научить не может, при этом унижает.

Речь пойдет именно о старших классах. Про текучку учительского состава знают многие, это один из факторов влияющих на успеваемость детей, многим детям трудно приспосабливаться не к учителю как таковому, а его стилю и методу преподавания. Так же хочу отметить, что многие учителя не вызывают к доске или не работают на уроке с учениками которые заведомо могут на уроке получить тройку, что естественно приведет к плохой успеваемости всего класса, что учителю не нужно. Лично сама листала учительский журнал и вот, что там по оценкам детей заметила. У ученика стоит 4, 3 и все, больше по предмету оценок нет, а у другого ученика стоит 5, 4, 5, 5, 4, 4. На мой вопрос почему у одних оценок много, а у других их только по две, мне было сказано, цитата: "Я не спрашиваю детей которые на уроке могут получить 2 или 3, я за, успеваемость класса" Тогда напрашивается вопрос, а как тогда ребенок, должен исправить например свою 2 или 3, если его не спрашивают? Следующий пунктик, это то, что школа позволяет себе учить детей которые и учиться не хотят, которые срывают уроки, не дают учиться другим детям, которые умело пользуются только матным сленгом и часто не посещают школу. Зачем Вам, уважаемая школа такие дети, если Вы ими не занимаетесь, не сообщаете их родителям о их поведении, не ведете работу по успеваемости КАЖДОГО ученика, а только делаете вид этой успеваемости! У меня есть только один выход, это забрать своего ребенка из этой школы. А жаль, ведь в начальных классах все было иначе. Да, кстати и нашего учителя начальных классов пытались убрать из школы, но не вышло, просто перевели на другую должность без работы с детьми.

Неадекват полный - Осина Ирина Владимировна.

Здравствуйте Все! Не давно в школе проходил конкурс посвящённый Дню учителя. Наш класс 5 "А" принимал непосредственное участие в конкурсе. Дети отпрашивались с уроков, все перемены сидели над "ЭТОЙ" газетой и неоднократно оставались после шестого урока, что бы успеть к сроку сдать газету. В день вознаграждения класс получил грамоту "ВТОРОЕ МЕСТО" и коробку конфет. Но наш кл. руководитель не посчитал нужным отдать конфеты детям, но даже не поделился. На вопрос детей: "Когда будет угощение?" услышали только "Сейчас не время". Прошло некое время, а конфет нет. Баир Дашеивич видимо не посчитал нужным сказать даже спасибо нашим детям за старания, ведь второе место среди старших классов - это высокая оценка. Сам получил бал к З. П. и подсластился. На мой взгляд - поступок мелок, а поступки говорят за людей!

Здравствуйте, уважаемое руководство школы! Не так давно в школе ко дню учителя проходил конкурс стен газет. Дети 5"А" класса активно участвовали в подготовке "ЭТОЙ" газеты: отпрашивались с уроков, все перемены сидели над газетой, даже после шестого урока не однократно оставались, что бы успеть к сроку. В день награждения наш класс получил грамоту "второе место" и коробку конфет. Но, к сожалению, дети конфет не увидели, т. к. Баир Дашеивич не посчитал, видимо, нужным, ни поделиться, ни сказать детям спасибо за проделанную работу. Когда дети спросили, будет ли угощение, то услышали "СЕЙЧАС НЕ ВРЕМЯ, ИДЁТ УРОК". Так вот, к чему всё выше сказанное, дело далеко не в конфетах, а в отношении к детям. Кл. руководитель получил бал к зарплате так и ещё и подсластился. Очень мелкий поступок с его стороны, поступки говорят за человека.

Ты не учился и не ходил на ее уроки. Вот Никифорова М. Н., это реально неадекват.

Конечно ученики знают больше, ведь они закончили университеты. Они идеально ведут себя на уроках, отвечают и часами учат дома, если непонятно, подходят и спрашивают учителя, а потом говорят: "Спасибо". Ведут себя адекватно в школе и постоянно задают вопросы, связанные только с предметом. И только такие идеальные ученики пишут на сайтах отзывы.

Хуже школы я не видела. Вот например Маргарита Васильевна на каждый урок приходила не в адекватном состоянии, вы только бы слышали как она выражается при учениках и на них. Не может нормально провести урок. На ее уроках все время какой-то шум. Мне кажется, что у нее даже нет педагогического образования. Неоднократно срывалась на детей.

Аноним, а есть у Вас имя или Вас так по жизни зовут. Бедный Вы человек, мне Вас очень жаль. Видимо Ваши родители Вас плохо воспитали, раз Вы лжете на каждом шаге своей жизни.

Верить или не верить, вот в чём вопрос.

Как много слов, как мало доказательств.

В школе 1968 я училась одиннадцать лет, 2001-2012 гг. В 10 классе начала ходить на курсы в ВШЭ и знакомиться с ребятами из других школ, пообщавшись, я поняла, что к сдаче ЕГЭ их готовят более основательно, им дают в стенах школы те знания, которые в нашей школы давали лишь единичные учителя. Да и вообще, когда мне друзья рассказывали о системе образования в их школах, мне было просто стыдно за свою. По сей день, учась уже на втором курсе Финансового Университета, я сожалею о том, что не ушла из школы в классе 10 или даже раньше. По правде говоря, меня останавливал только один учитель, которому я очень благодарна - Овчинникова Марина Владимировна (обществознание, история). Она вложила в меня знания, которые мне до сих пор бывают полезны в университете. Марина Владимировна настояла на моем участии в олимпиаде по обществознанию, и, войдя в число призеров, я поступила на бюджет в свой университет. Что касается других преподавателей, несомненно, в школе есть хороший учитель математики - Яковлева Ольга Валерьвна, но, к сожалению, она у нас вела лишь незначительный период времени, всего полгода. В 11 классе сменилась на учительницу, которая была просто не в состоянии объяснить свой предмет, мы страдали от того, что она крайне непонятно объясняла (были сомнения, знает ли она вообще математику). Наш русский язык, с последней преподавательницей, пошел ко дну. К ЕГЭ по русскому мы все готовились дополнительно у других преподавателей, собственно, так же, как и к математике. Английский в этой школе нулевый абсолютно, есть кадры, которые говорят на ломаном английском и, возможно, сами не понимают, что именно. И ведь они ставят английскую речь малышам и тем, кто учится в средней школе. Были комментарии, где говорилось о высоком уровне коррумпированности. В моем классе было около 10 медалей, при этом на бюджет в вуз с высоким рейтингом поступили лишь двое медалистов. А сколько денег за 11 лет ушло на ремонт школы! Хотя по сути в ней, что то сменилось только к моему выпуску. Выводы делайте сами. Директора в школе за все 11 лет я видела от силы раз 15-20, не считая торжественных мероприятий, на которых она была просто обязана присутствовать. В другое же время я не ощущала ее участия в школьной жизни. Но после моего выпуска, ее заменили. Наш выпускной. Был в школе. Лучше бы такого выпускного не было вообще. Все мои друзья из других школ одновременно смеялись и сочувствовали. Еще, мне, конечно, с классом моим повезло, ребята были в большинстве своем воспитанные. Но в общем и целом контингент учеников оставляет желать лучшего, с некоторыми боязно было находиться в одном месте. Отдавая своего ребенка в эту школу, задумайтесь! Если сводить концы с концами, то из всех преподавателей процентов 10-15 действительно достойные. Образовательный уровень, в среднем, в школе низкий. Хорошо подумайте и посмотрите все варианты, прежде чем отдавать ребенка в школу 1968.

Проучилась в школе 10 с половиной лет и из-за жесткого конфликта именно с учителем химии вынуждена была от туда уйти.

Самая лучшая школа № 1968, а учитель химии Маргарита Васильевна очень хороший и отзывчивый человек и самый лучший педагог. А ты АНОНИМ ПРОСТО ТРУС раз не называешься и похоже ты был двоечником. Да и вообще - без культурный.

Если ученик не хочет знать предмет, то он его и не будет знать и его никак не заставишь этот предмет учить.

Учитель химии нормальный. Про водку это всё - ложь. А если ученик не хочет знать предмет, то он его и не будет знать и никак его не заставишь его учить.

Видать плохо знаешь. Учитель химии в школе 1968 - самый ужасный учитель.

Встречалась! Она ведёт у меня предмет.

И позволь уточнить. Встречалась ли ты с таким человеком, как учитель химии в школе номер 1968, если нет, я рада за тебя.

Я учусь в школе №19568 с 1 класса. Моё мнение, в общем, о школе, за все мои года, сложилось очень положительное. Все учителя в школе замечательные, таких мало где встретишь. Школа №1968 - самая лучшая!

Прочитав все комментарии я решила написать свой. Некоторые учителя просто замечательные, такие как Вера Адамовна, Галина Михайловна, Татьяна Вячеславовна, Марина Николаевна, Татьяна Рафиковна. С такими людьми приятно иметь дело, а есть другие учителя предметики от которых даже тошнит. Например взять учителя химии, может предмет она свой знает, но объяснять она его не умеет. После урока можно было выбегать с криками и в истерике (что не однократно было). После каждого урока бежит в туалет, чтобы покурить, после чего к учителю невозможно подойти. Не однократно было замечено, что она была не совсем в трезвом состоянии, видать в лаборантской пила водку. Завуч Ольга Валерьевна строит из себя главную и держит всех в ежовых рукавицах. Если что-то не так, то сразу выговор. Всегда считает, что она права, хотя ВСЕ прекрасно понимают, что это далеко не так. Школе нужен срочно учитель химии.