mw
Otzovik.com
Москва - отзывы не модерируется не удаляются
Средняя общеобразовательная школа №5, г. Химки в Москве возле метро Химки (красно-рыжая), проспект Мира, 22 Московская область Химки - отзывы клиентов, работников
Адрес:
141401,
Химки,
проспект Мира, 22
Сегодня:
Ещё закрыто, работаем с 08:30
Метро:
Химки (830 метрах )
Сайт:
sch5himki.edumsko.ru http://sch5himki.edumsko.ru
Доброго всем дня! Я ученица Альбины Игоревны. Училась у нее в 1981-1984 годах. Хочу сказать, что некоторые люди, пишущие здесь свои гнусные комментарии, потеряли совесть и элементарную порядочность. Нормальный, хороший учитель, самые лучшие воспоминания о ней. Не помню, чтобы Альбина Игоревна голос повышала, хотя наш класс был шебутным. Вся началка прошла под знаком спокойствия и доброты. Воспитывайте в первую очередь себя и своих отпрысков, дорогие родители. Все проблемы идут из Ваших семей и от Вас самих. Не нравится учитель, так встань на его место, попробуй провести хоть один урок. И мозги сразу станут работать в нужном и правильном направлении.
Дело вот в чем: Альбина Игоревна Белова, как человек, - ужасна. Но как учитель - учит очень крепко и хорошо, на уровне олимпиад - это, вы понимаете, тяжело большинству детей, даже родители не в состоянии были решить олимпиадные задачи для соответствующих классов (см. олимпиадные программы). Естественно, нормальному человеку, тем более, ребенку, очень сложно общаться с особой такого вопиющего двуличия. Учитель маленьких детей должен быть, прежде всего, добрым! И мотивировать к учебе и знаниям. Наталья Львовна - отличный учитель и человек хороший. Про остальных "педагогов" начальной школы слышали много плохого. В средней школе здесь учиться вообще не стоит, хорошие преподаватели только по немецкому языку. Вовсе неадекватны и не знают предмета Сильченкова, Харитон, Пашинцева. С физкультуры от женщины-преподавателя дети уходили с травмами, даже переломы были. На контакт педагоги не идут, во всем обвиняют родителей. Учащихся травят и подстрекают к травле класс (а должны учить дружбе, взаимопомощи и толерантности). Про директора умолчу, ибо не печатно. И, да, мы небогатая интеллигентная русская семья.
В ответ на сообщение № 4 от Светлана: Татьяна, пусть на новом месте у вас и дальше все складывается благополучно.
5 школа во главе с Татьяной Владимировной, для нас и моего ребёнка была адом! Гнобят учеников, оскорбления, унижения эта абсолютная норма у учителей, т. к. в этом их полностью поддерживает и сама тем же занимается - их директор! Я знаю, сколько от туда убежало детей! Куда смотрит управление образования! Как можно держать такого директора??? Это не школа, а интернат!
Я учусь в этой школе с первого класса и по сей день, посему знаю порядки и менталитет школы далеко не извне. Хоть и отзыв я причислила к положительным, это скорее что-то нейтральное и смешанное. Начну с внешней оболочки. Со стороны школа выглядит очень парадно, - особенно если сравнивать с однотипными новыми школами - кирпичный фасад с зеленой крышей, мансардный третий этаж, внутри стоят всякие вазоны с цветами, красивая (?) плитка. Всё это создано, чтобы у учащихся появилось ощущение уюта. Но давайте начистоту, вся эта напыщенность с вечно пыльными искусственными пальмами никому не нужна, да и скользкая плитка по барабану. Многоуровневые шторы вообще раздражают, их систематически кто-то сдирает с карниза раз в месяц (видимо, настолько выбесили). Столовая и раздевалка настолько мизерных размеров, что я не понимаю, на сколько человек была рассчитана школа (на 100?). Если кратко, то задумка хорошая, а вот исполнение хромает. Гораздо больше меня волнует педагогический состав, ибо в нём наравне с учителями по призванию уживаются такие абсурдные маразматики, что мне становится плохо от одной мысли об этом. Хочу перечислить для начала замечательных педагогов: 1) Елена Константиновна, учитель русского и литературы. Человек с божественным чувством юмора и непомерными познаниями в своей сфере. 2) Ольга Юрьевна. Хотела бы я притвориться семиклашкой, чтобы учиться под её руководством. Благодаря ей я начала действительно любить и на лету понимать биологию. Если бы все учителя так вели уроки, боже мой. 3) Наталья Александровна. По-хорошему влюблена в Германию. Прекрасно ведёт немецкий. А её кабинет - вообще отдельная история 4) Наталья Львовна. Первый клас. рук. - первая любовь. Превосходна. А теперь к печальному. "Учителя", которых непонятно как допустили к работе с детьми. 1) Наталья Николаевна. В прошлой жизни она была работником концлагеря и пытала пленных детей. Сейчас ей немного мешают моральные устои и жалобы родителей, но она справляется. Если она будет вести у вас математику, можете сразу забирать документы. Я серьёзно. 2) Раиса Алексеевна. Милая фиолетововолосая бабулька с лёгким налётом маразма. Вполне возможно, в восьмидесятые она была прекрасным педагогом, но на данный момент отжила свой век учителя. Мои соболезнования её учащимся. 3) Елена Григорьевна. Лично не знакомы с ней, но её ор на бедных младшеклассников слышит вся школа. Не стала бы с ней контактировать вообще. Остальные учителя вполне себе хороши (: Эпилог: школа как все, есть свои плюсы и минусы. Всё зависит от ребенка и отношения к нему. Если с самого начала начинаются какие-то притирки с учителями, лучше уходить сразу. Всё идёт гладко во время началки - значит, будет и дальше так, если ребёнок в переходном возрасте не скатится в моральном и учебном плане. Знания дают вполне нормальные, по крайней мере мне хватает.
Я Вам больше скажу:), всем кто читает данный пост и комментарии, особенно родители из класса Альбины Игоревны, на каждом родительском собрании, скорее всего наш пример, будет "склоняться" каждое родительское собрание, говоря о том, как "лживая" и "пакостная" мамаша попалась святой Альбине Игоревне на ее трудовом пути, ну а уж про ребенка молчу:) хуже, ленивее и отсталой нет на свете:) После чего обычно с грустным лицом делается замечание о том, что так много плохих и лживых отзывов о деятельности педагога, и так мало хороших, и наверное многие родители, радеющие за "светлое" будущее своих чад кинуться писать отзывы хорошие, и еще большие комментировать мой плохой отзыв тут. Скажу сразу тем кто читает и принимает решение о переходе в данное учебное заведение, это всего лишь МОЯ правда, МОЯ ситуация, личная с конкретным педагогом и системой, подкрепленное консультациями с детскими психологами, неврологами и нейро психологами на основании учебных материалов, которые преподавала данный педагог. Возможно других все очень устраивает, а возможно обычный подхалимаж, как можно больше лестных слов педагогу. С тем, что я описала, я столкнулась лично, и не дай Бог пройти такой АД. За месяц в новой школе мой ребенок НАЧАЛ адекватно заниматься и приносить РЕЗУЛЬТАТЫ работы на уроках! Причем для короткого периода адаптации ребенка, очень неплохие. А секрет прост- обычное человеческое отношение нового педагога, отсутствие унижения и запугиваний на уроках, и НОРМАЛЬНАЯ школьная программа, а не по принципу "шлея под хвост попала" и "я решила, что будет так". И еще "ЛЕНЬ" и "ЛОГОПЕДИЯ" понятия абсолютно разные. О чем Альбина Игоревна за 40-летний стаж своей деятельности не имеет к сожалению понятия, позиционируя проблемы с дисграфией у ребенка как нежелание работать и негативные личностные характеристики. В первую очередь это вопрос квалификации педагога! За 40 лет деятельности, такие дети обязательно были в практике у данного педагога, представляю как им до ломали психику, а ведь им и без этого крайне тяжело осваивать русский язык и чтение. И какое клеймо они получили в дальнейшем. Конечно проще, когда дети учатся сами по себе не испытывая трудности, задал им самостоятельную и сиди свои дела делай на уроки, хочешь в ЖКХ жалобу пиши на то, что крыша течет, хочет в интернете вирусы лови новые и качай непотребную чушь для обучения. И гораздо труднее их УЧИТЬ и ОБЪЯСНЯТЬ материал, помогать тем кому тяжело. Кстати говоря данный класс лидирует по количеству отправленных детей в центр "Успех", в виду их неуспеваемости, и подозрением педагога на синдром СДВГ, который она ставит любому активному ребенку, или ребенку с недостаточной мотивацией к обучению по её системе, как клеймо на лоб, и говорит об этом на родительском собрании.
В ответ на сообщение № 2 от Рузель: Рузель, у вас две девочки, и дай Бог, что бы они никогда с таким отношением к себе не столкнулись, я рада, что Ваши дети довольны данным педагогом, только вот почему Вы так же собрались уходить после начальной школы из столь замечательного места? И уже подыскиваете школы. На ребенка сейчас можно и я уверена, что так и делается, можно создать глубочайший поклеп, обвиняя его в лени, не желании и т. д., только это не Вам судить, как минимум, а у специалистов, которые смотрели тетради с результатами деятельности Альбины Игоревны повсеместно волосы дыбом вставали. Вы не можете сравнивать, потому, что не видели как в других местах учат детей, а я могу, и скажу больше, что в новой школе мой ребенок на ряду со средними оценками так же получает и отличные, и лени никакой не наблюдается, и кстати обещанная Альбиной Игоревной нам четверть на все двойки, закрыта в новой школе на хорошо и отлично. Наверное это о чем то говорит. И прежде, чем судить о способностях и лени моего ребенка, подумайте о своих детях, не столкнуться ли они в жизни с педагогом, которому придутся "не по вкусу", и не испытают ли на себе все прелести психологического насилия, по другому я это назвать не могу! Удачи вам и успехов!
В ответ на сообщение № 1 от AIB: Ребенок поменял одну школу, по причине того, что ездить в школу в Новые Химки по прописке, с утра, весьма затруднительно и далеко, и не надо придумывать про 3 и т. д. школ. Кстати, эта информация является конфиденциальной, а педагог видимо льет грязь и распространяет информацию касающуюся ученика лично. Причем про 10 лицей и его педагогов плохого сказать не могу, в отличии от этого места там люди с головой дружат. Есть такой анекдот, очень в тему, на Ваши комментарии: Леонид Ильич приходит к врачу и говорит: "Доктор, по большому ходить не выходит, что со мной?" А доктор отвечает: "Зализали, Леонид Ильич, зализали."
Глупость какая! Учитель-то здесь при чем, если ученик с ленцой? Учитель диктанты заставляет писать? Так это плохо, что ли? Или нынче не принято ученикам работать на уроках и мозгами шевелить? К сожалению, такое бывает, что слабые ученики уходят. Жаль только, что после них такая вот лживая грязь остается.
Здравствуйте! Прочла отзывы о своей родной школе и мягко скажем пришла в ужас! Училась в этой школе с 1999 года, тогда еще школа была в старом здании розового цвета. Закончила школу в 2005 году. Моим классным руководителем была Гурьянова Е. К. Это не только учитель от Бога, с великолепным знанием своего предмета, но и потрясающе душевный человек! Таких учителей один на миллион! С пятого по одиннадцатый класс она была рядом с нами, поддерживала, находила нужные слова, учила жить! Хочу, чтобы все знали, что именно этот учитель ходит на работу не для того, чтобы получать заработную плату, а именно для того, что бы учить детей, вкладывать в них все самое лучшее! Я иногда очень скучаю по ее шуткам! Ведь так грамотно, никого не обидев, может шутить только умнейший человек! Что же сказать про школу в целом- да, строго, все должно быть четко, патриотические воспитание на высоте! Из 22 человек в моем классе в 2005 году все поступили в ВУЗ, кто-то получил 2 высших образования. Сейчас все "обиды" вспоминаем со смехом! Сейчас мои дети ходят в другую школу в Лобаново, рядом с домом, не буду долго писать- скажу просто: НЕ СРАВНИТЬ. это мое личное мнение. Но сейчас не об этом. Спасибо Вам Елена Константиновна! Дай Бог Вам сил выучить еще много-много детей!
Совсем нетрудно провести анализ выпускников с медалями и сдачу ЕГЭ. Знания либо есть, либо их нет, как и деньги. Кто-то не смог оплатить медаль, и увы закончил школу с двумя четверками, а кто-то смог и с медалью. А потом говорят, зачем ходят дети на митинги "Против коррупции", а начинается она (коррупция), именно со школы.
Здравствуйте, посоветуйте, пожалуйста, хорошую школу в Химках. Мы переезжаем из другого города и деток будем переводить во 2 класс. По месту жительства мы относимся к 3 школе, но что-то её не советую. Мамочки деток, которые закончили 1 класс, посоветуете, пожалуйста, школу и учителя хорошего.
Ну, ну. Ждем через год таких же отзывов о 9 школе (учитывая, что ребенок меняет за 2 года 3-ю школу).
Жуткая школа! Учились у Беловой Альбины Игоревны - Бог ей судья, но все страдания и слезы ребенка, надеюсь, вернуться ей бумерангом. Не дай Бог у вашего ребенка логопедия, или в 1 классе его интеллект не будет соответствовать развитию 3 класса, вам конец! Ад от этой женщины Вам будет обеспечен. Постоянные унижения ребенка во ВРЕМЯ уроков, высмеивание неуспеваемости при других детях, положительные оценки за работы в классе постоянно будут теряться, а вот двойки и тройки непременно пойдут в журнал в заработанном количестве. По математике в 1 классе идет программа по Гейдману! ЗА 2 КЛАСС! Плюс параллельно учебник по Питерсону! Безумные тексты и таблицы к ним по чтению, которые адаптированы под 4 класс! По русскому языку педагог с 40-летним стажем постоянно путает ребенка с фонетическим разбором, говоря, что "мягкие" буквы это "твердые", парные-не парные и т. д. Исправляет ошибки, которых ребенок НЕ ДОПУСКАЛ! А потом говорит- учитель может ошибаться. НО при этом двойки и тройки уже проставлены в журнале и ошибки эти там никто, естественно, не исправляет. Детей не пускает в туалет на уроке, иногда в качестве наказания может и не повести на завтрак. Всю нагрузку по обучению детей перекладывает на плечи родителей. Домашние задания задаются в нереальном объеме, и делать их до 23.00 вполне нормально! Забудьте про секции и кружки, с этим педагогом и такой нагрузкой вам это не светит. Год обучения в этой школе для нас прошел диким адом, у ребенка начались сильные тики и невроз, не говоря уже о том, что из-за того, что педагог не пускала в туалет - проблемы с мочеиспусканием. Ну и как итог - куча комплексов и поломанная детская уверенность в себе. Директор на жалобы не реагирует, или если реагирует, то как оказалось бессильна перед авторитетом 40-летнего стажа Альбины Игоревны. Педагог-самодур творит, что вздумает с детьми, и как выяснилось, призывает их дома ничего не рассказывать родителям, это культивируется как "стыд" и "позор" в классе. И не надейтесь на то, что с вашими детьми будут заниматься на уроках. Дети сами занимаются. Педагог им говорит - Вы занимаетесь своими делами, а я своими, и сидит в интернете или проверяет тетрадки вместо объяснения материала. По математике каждый день - самостоятельные работы. По русскому - диктанты. Если у ребенка вопросы возникли и он "не в чести" у педагога - "от ворот резкий поворот", или ответ - я это объясняла раньше, 500 рублей и я тебе объясню еще раз. На уроки родителей категорически не допускают. А самое, что интересно - манипуляция на высшем уровне, и многие даже не подозревают о том, какие проблемы у их детей на самом деле. И да, если вдруг вы решите уйти из этой школы, у вас это выйдет с трудом. Потому что когда директора слышат ответ на вопрос: "Мы из 5 школы" - они сразу говорят "НЕТ!" из 5 - не возьмем! Даже в тех школах, где рейтинг казалось бы, ниже, чем у этой школы. А посмотрев тетради по обучению ребенка, учителя в ужасе. Говорят одну и ту же фразу - мы замучаемся переучивать Вашего ребенка "по нормальному". Вот ТАКАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ СИСТЕМА!
Начну я не с преподавательского состава, а с самого здания, классов и обстановки в общем. В школе всего три этажа. И внутри, и снаружи все красиво, совершенно никаких претензий. Классные комнаты средние по размеру, с хорошим освещением и грамотной обстановкой, ничего лишнего в них нет, присутствуют тематические материалы (карты, таблицы и т. д.) Уборщица классы не подметает - моет, это делают сами учащиеся. Туалеты расположены на двух этажах (и мужской, и женский), по левую руку от главного входа, насколько я помню, там пять кабинок, что важно, имеются двери с замком (такое есть не в каждой школе). Физкультурный зал небольшой, оборудован неплохо, так же имеется площадка за школой, на которой учащиеся занимаются в сухую и тёплую погоду. Столовая маленькая, что, по-моему, является небольшим минусом, т. к. во время большой перемены там зачастую давка и толкотня, сначала в очереди, потом во время поиска места. Раздевалка тоже не очень удобная, маленькая. Переодеваться и менять обувь часто приходится стоя, потому, что мест хватает далеко не на всех. Так же есть небольшой актовый зал и музеи, посвящённые ВОВ и истории школы, но туда учащиеся попадают редко, не знаю, как остальные, но мы ходим только убираться, и то потому, что наш классный руководитель следит за этими музеями. Сам школьный строй достаточно прост. Есть дежурный класс, начинает эта система работать с 5 по 11, который следит неделю за порядком в коридорах, туалете (ничего никто не моет, просто посматриваем, чтобы младшие классы или особо одаренные старшеклассники не писали на стенах, не бросались бумагой и не хулиганили), выносит мусор и помогает в столовой, а так же приглядывает за раздевалкой. Меняется дежурный класс каждую неделю, начиная от 11, заканчивая 5б включительно. Помимо дежурного класса свой класс убирает группа учащихся (2-5 человек), группы меняются каждый день в течение недели. Так же мы отрабатываем летом практику - убираем школу, пропалываем цветы во дворе, убираемся в музее. Кружков нет, были неудачные попытки ввести внеурочные, но мы её успешно прогуливали. А теперь часть, к написанию которой я приступаю с наибольшим волнением - это учителя. Наша классная руководительница, Тульская Нина Михайловна, учительница математики, алгебры и геометрии. Я не могу назвать её хорошим преподавателем, в своём предмете она заинтересовывает плохо, и если ваш ребёнок не понимает, что алгебра, геометрия и математика нужны ему для общего развития, учить он эти предметы не будет. Сама по себе она женщина приятная, но преподавать бы ей какое-нибудь краеведение, а не серьёзный и важный предмет. Если вообще говорить о математике в нашей школе, то единственный вменяемый и хороший преподаватель - это Галина Борисовна, в меру строгая, но даёт предмет доступно и интересно. Наталья Николаевна, вообще сущий мрак. Одна половина её учеников мечтает о её исчезновении. Русский язык и литературу нам преподаёт Гурьянова Елена Константиновна. Это восхитительный преподаватель. У меня нет слов. Иногда я хожу в школу только ради её уроков. Она даёт много теории, закрепляет её практикой, не только упражнениями из учебника, но из различных пособий и проч. Рассказывает множество интересных вещей о самом языке, поясняет огромное количество нюансов. Мы ведём специальные тетради с правилами, которые надиктовывает она, все правила снабжены примерами, они ясны и понятны. Касательно литературы, она рассказывает многое о биографии писателей, в начале четверти даёт список стихов для заучивания, которые на протяжении этой четверти нужно сдать ей во внеурочное время (на переменах). Это строгий, но грамотный и интересный преподаватель, не лишенный чувства юмора. Её нужно слушать и стараться, даже если у ученика не сразу получается что-либо, она замечает усилия, и они не пропадут даром и будут оценены. Биология. Изначально биологию у нас вела нынешняя учительница химии - Токарева Людмила Алексеевна, насколько я понимаю, химия и есть её основной предмет, а биологию она давала только потому, что биолога у нас не было. Все было просто, мы учили параграф, нас спрашивали и давали небольшие объяснения, касающиеся следующего параграфа. Так же у нас были рабочие тетради, задания из которых давались на дом. На следующий урок снова спрашивали домашний параграф, и так далее. В этом году преподаватель сменился, новая биологичка молодая, на момент 2017 года, но не стоит сбрасывать её со счетов. Уроки Ольги Юрьевны интересны, понятны, даже можно сказать, захватывающи, благодаря ей биология для меня стала реально интересной наукой, а не просто параграфом, который нужно дома вызубрить и через урок забыть. Она показывает различные презентации, задаёт вопросы, объясняет то, чего нет в учебнике. Тесты и проверочные работы даёт свои, в интернете ответов нет, поэтому понимать или учить биологию, если не хотите 3, вам придётся, как по мне, это только плюс. География. Географа у нас тоже не было, вела географию до 7 класса у нас бывшая.
Ребята, милые! Сегодня слышал беседу по тел. психолога школы на Чернышевского - "Направьте её ко мне, я сделаю заключение, что она необучаема, нет проблем с этим. Не хотят платить, сделаем." Это специалисты со своими проблемами, а нас учат, как надо жить.
Даже не знаю с чего начать. Просто не советую! Директор, точнее директриса, берет взятки. Причём, немалые. Далее. Дети приходят из школы в ужасном настроении! Атмосфера какой-то тюрьмы. Делайте выводы! Я не пожелаю ни одному ребёнку учиться здесь!
Сильченкова и Харитон - особы, нуждающиеся в особой медицинской помощи и это видно.
Ребенка несколько раз увозила с сердечным приступом из школы скорая помощь. Что еще сказать? Что другая школа закончена хорошо и отлично?
Забрала ребенка из этой школы. Что я могу сказать? Школа отвратительная во всех аспектах. Я крайне не рекомендую отдавать своего ребенка в эту школу. Учеба здесь покажется вам и вашему ребенку настоящим адом. Школа считается сильной, но в ней ничего нет. Не насилуйте собственную психику и психику своего ребенка.
Я сама училась в 5 школе. Сильченкова была классной руководительницей, злая, авторитарная, любила унижать, особо, если в математике не силен. У нее дочь была, училась в младших классах. Вот уж кому доставалось по полной! А вообще, благодаря этой учительнице я заработала невроз. И да, сейчас я уже понимаю, что у нее не все в порядке с головой. Про немку Раису Алексеевну, если честно, удивили. Может из-за возраста уже. Никого и никогда она не мучила, ни разу не крикнула. Я прогуливала ее уроки, потому что не хотела учить немецкий.)) Помню, она меня отловила и уговорила попробовать, занималась со мной после занятий. Класс я нагнала и потом даже в отличники выбилась. Уроки никогда не проходили с ней впустую, было много грамматики, читали и говорили. Честно, прямо расстроили! ( ( А остальные учителя появились уже намного позже меня.
Перечитайте свой отзыв ещё раз. Большинство учителей в нем носят ярлык "хороший учитель", а Вы пишете, что учителя были хорошие только в началке. Там один учитель, а в средней школе много и все разные. А Вы даже не знаете их имен, они у Вас безликие "хорошие". Вот те, что "плохие" - да, они и с именами, и с характером для Вас. Конечно, один неприятный Вам учитель может испортить впечатление о всей школе, если Вы обращаетесь свое внимание только на негатив. Что и видно из Вашего отзыва.
Хочу выразить благодарность, Беловой Альбине Игоревне! Дай вам сил, стойкости и здоровья! Любим, ценим, благодарим!
Не отдавайте своего ребенка в эту школу.
Вас будут вызывать в школу по поводу и без повода. Вы должны будете платить добровольные взносы. Подарки учителям (иль де ботэ), цветы-конфеты ешьте сами.
Да, если вы не носите подарки, вашего ребенка замучают. Детям говорят ужасные вещи. Приходишь к ним с разборками, - «ну, что вы, мы так не могли сказать, ваш ребенок выдумывает».
Есть хорошие учителя их очень мало, или они долго там не задерживаются.
Да все отзывы об учителе немецкого правдивы — замучает детей своими дополнительными занятиями (все забывает, плохо слышит, и знаний дает ноль, ей очень много лет). Доводит детей до нервного срыва и о кружках вы можете забыть. У вас будет после уроков только немецкий.
Берегите себя и своих детей.
В ответ на сообщение № 7 от Елизавета: у нас ушли из школы уже 6 человек за 1 год! 5 класс. Всё из-за Сильченковой.
Учителя были хороши до 6-х классов! Итак, сейчас мой ребенок учиться в 5 классе, что рассказывает о школе!
Классный руководитель у нас "умничка" Наталья Николавевна Сильчинкова! Всё буду рассказывать о учителях по каждому предмету!
Немецкий язык Вавилкина Раиса Алексеевна!
Некоторых она изначально не полюбила и гнобит их! Бывает, что уходит на минут 20, чтобы пойти попить ЧАЙ! Чьи дети не подготовились, она их оставляет после урока. Бывает, что не проводит урок, то есть говорит о Германии или о соусе! Бывают и плюсы, даёт детям сразу весь материал!
Английский язык-Анна Николаевна! Хороший учитель
История-Светлана Николаевна. Хороший учитель.
Математика-Наталья Николаева! Детей не любит! С психикой не в порядке! Есть в классе у нас один мальчик которого она гнобит и ненавидит! Однажды у девочки была рвота и она не ответила и стояла весь урок, и вот ей становится плохо, и она говорит МОЖНО ВЫЙТИ, а она ей НЕТ, ЧЕМ ВАС РОДИТЕЛИ ДОМА КОРМЯТ. Ну потом и отпустила.
Физкультура - хороший учитель,
труд (девочки) - хороший учитель,
литература и русский язык (Лариса Васильевна) - хороший учитель,
Биология - хороший учитель. Но есть страшная фраза: "К ДОСКЕ ПОЙДЕТ!".
География - САМЫЙ ЛУЧШИЙ УЧИТЕЛЬ.
Всем добрый день!
Хочу сказать, что в целом школа №5 самая обычная. Есть хорошие учителя, у которых хочется учиться и детки к ним тянутся, хотят присутствовать на уроках. К сожалению, не все учителя такие.
Вавилкина Раиса Алексеевна, учитель немецкого языка, одна из тех кто позорит данную школу! Например, она довела сегодня моего ребенка до истерики! Дочка пришла домой вся в слезах! Даже говорить не могла! Вызвали скорую, чтобы ее успокоить! Выяснилось, что Раиса Алексеевна (учитель высшей квалификационной категории, на минуточку!) унизила ее при всем классе! Обозвала ее очень плохими словами! Сказать, что я в шоке - не сказать ничего! Считаю, что это подлость, жуткая подлость так вести себя с детьми! Однозначно заберу документы из школы!
В ответ на сообщение № 7 от Елизавета: Ну вот сами говорите, что каждый год уходят ученики, неважно сколько (по два за год к десятому классу - это 20 человек. А всего сколько детей учится, наверно 20-25 человек - это 100 % текучка и не имеет значение сколько пришло туда детей учиться). Хотя склонна вам не верить, так как живу рядом с 5 школой, подрастает младшая дочь, общаюсь с родителями детей разных возрастов, все со мной солидарны и даже слышу еще больше ужасов о пятой школе, но не слышала ни одного положительного отзыва. А это реальные родители с реальными детьми, которых я знаю. Мой сын ушел из этой школы (сейчас он уже вообще закончил школу) и в другой школе за все года ни один ученик не перешел в другую школу, а наоборот, приходили к нам с разных школ, в том числе и из пятой нормальные дети с клеймом хулигана, двоечника и лентяя. Все выучились, закончили 11 классов, сдали ЕГЭ и достойно пошли по жизни дальше. Еще хочу подметить, есть дети супер способные, есть не очень, но все должны учиться и школа должна вызвать интерес к учебе, а не отбить желание учиться (что делает пятая школа). Кто-то на 5 учиться, кто-то на 3 учиться, но главное учиться, в силу своих способностей! Вот, что важно! А в пятой школе дети вообще не хотят учиться и вина в этом школы, а не родителей! А как только от туда уходят в другую школу - упс, и учиться стали, и Вы сами приводите пример девочки из вашего класса. А по поводу конфет и денег, я бы не говорила, если бы сама на себе не испытала, когда сама лично пришла поздравить классного руководителя с 8 марта. Увидела, как она перед мной взяла у мамочки конверт, поблагодарив ее чуть ли не поцеловав в десна, а на мое поздравление сказала спасибо и коробку конфет от меня не взяла, сказала: "Мне это не надо" (с выражением лица, как будто я ей говно дала). Пошла поздравить учителя, а вышла из школы с чувством, как будто мне плюнули в лицо.
В ответ на сообщение 6 от Надежда: Не знаю, что у вас там за класс, у нас ежегодно уходят 2 человека максимум, причем столько же и приходит. Отсеиваются слабые. Только слабые дети, которые привыкли к легкой программе. В этом году у нас ушла одна девочка-двоечница. Перешла в третью школу. И, что вы думаете? За этот год в четвертях у нее четверки и пятерки. Также выскажусь на счет конфет и денег. Никогда мы не носили взяток. Никогда. Моя дочь учится в этой школе с первого класса, закончили все 7 лет на пять. Ни одной четверки. Ничего мы не носили. Ни конфет, ни денег. И, как вы выразились, "клеймо хулигана" в нашем классе у нас имеют два человека. И вполне заслуженно. Вывод: пятая школа - сильная школа. И дети, привыкшие на уроках расслабляться, не выдержат нагрузки. У меня все.
В ответ на сообщение № 2 от Елизавета: Можно все элементарно проверить - просто проверить сколько детей каждый учебный год забирают документы и уходят в другую школу и сравнить с любой другой школой. У нас например за год из класса ушли 15 учеников, как вы считаете это показательная цифра?! Или с ваших слов все лентяи и тупые!?! А не должна ли школа тоже прилагать усилия (тоже совместно с родителями!) чтобы заинтересовать ребенка учиться, а не прилагать усилия отбивать желание вообще к учебе. Мой сын пришел учиться в эту школу без троек, из 5-ой школы мы сбежали аж с двойками в четверти и клеймом хулигана и в новой школе мы снова стали учиться без троек и с ежегодной грамотой родителям за хорошее воспитание сына. судите сами. Я свои выводы сделала много лет назад, на сегодня мой сын закончил учебу в школу с успешно сданным ЕГЭ.