mw
Otzovik.com
Москва - отзывы не модерируется не удаляются
Участковая избирательная комиссия № 2665 в Москве возле метро Реутов (зелёно-бирюзовыя), Юбилейный проспект, 15а Московская область Реутов - отзывы клиентов, работников
Хочется сказать особые слова благодарности Михайловой Ольге Валерьевне. Она преподаёт информатику, и является заместителем директора по воспитательной работе и классным руководителем моего ребенка, ученицы 9 «Г» уже в течение 3 лет. Она - чуткий, внимательный, в меру строгий, но справедливый педагог. Она уважает достоинство и личность каждого ребёнка, В классе у детей теплые товарищеские отношения, Ольга Валерьевна пользуется авторитетом у учащихся 9 «Г» класса. Как классный руководитель она создает интересную и насыщенную жизнь ребят в классе. Дети регулярно посещают театры, музеи, выставки, ездят на различные экскурсии. В конце триместра проводятся чаепития, где дети общаются и угощают друг друга выпечкой, которую готовят сами. Как завуч проводит массу воспитательных и образовательных мероприятий на высоком уровне (дискотеки, «А ну-ка мальчики!», концерты, КВН). Под её руководством работают старосты классов, школьная республика «Колокол». Информатика - один из самых сложных предметов в школе, но дети с удовольствием и успешно его изучают. На ее уроках всегда интересно. Она использует все возможные методы и приемы, чтобы заинтересовать ребенка своим предметом. На родительских собраниях она очень тактично, корректно поднимает острые вопросы, при этом не ущемляет достоинство учеников и родителей. Всегда готова внимательно выслушать, тактично и грамотно разрешить наши сомнения, дать умный и добрый совет, вселить уверенность.
С 1 сентября в школе смена руководства. Новый директор, очень понимающий человек, который не остается равнодушным к проблемам детей. К нему можно подойти в любое время. Спасибо от учеников.
Огромное спасибо, хотим сказать всем учителям и администрации школы, работающим в данной школе, за отличные знания и отношения к детям. Выпускники
Директор школы - старая женщина с короной на голове, с навязчиво-деструктивной жизненной позицией, недобрая, не любящая детей, вот лишь слабая характеристика этой тётки. К завучу этой "школы" данные слова относятся в полной мере тоже! Но эта ещё большая истеричка, к тому же совершенно бездарная!
Есть такая система в этой школе. Пока ребенок на больничном дома, оценки появляются без ее присутствия и ответа!
Администрация МБОУ "СОШ №6" приносит ВАМ извинения за принесенные неудобства.
Завуч школы обратился к нашему тренеру бальных танцев с просьбой выступить на концерте. Клуб находится в соседней школе, работает давно и в 6 школе его знают. Тренер и дети потратили 2 вечера до и после стандартных занятий на подготовку, учили танцы. Ребенок приходил домой в 22.00, и мы делали уроки до 23.30. Не высыпались. Потратили деньги на занятия (работа тренера почасовая). Сегодня я с 7 утра делала дочке прическу бальную для выступления, отпрашивала у своего учителя в школе (мы из Кучино) после первого урока. В итоге тренер накануне не смог дозвониться до завуча-организатора. Завуч сама также не звонила. А когда он пришел в школу в день выступления (сегодня) к 8.30, сказала, что программа полная и она не может поставить все наши танцы (всего их было 3). В итоге тренер предложил нам не приезжать. А работать с этой школой мы больше не будем. Если этот отзыв читает руководство образовательного учреждения, то, пожалуйста, в следующий раз думайте, что подготовка спортсменов-балльников - это время, деньги и силы. Турниры по выходным и зарплаты родителей, недосыпы и мышечные боли. Когда в следующий раз надумаете позвать, а потом отказать. Абсолютная бестактность по отношению к тренеру и детям.
Еще рано говорить о серьезных результатах работы, но уже спустя только месяц видно с каким профессионализмом и любовью преподает наша новая учительница Кузнецова Оксана Сергеевна во 2-м «А» классе. Доходчиво и понятно объясняет на уроке и у детей высокий уровень знаний. У Оксаны Сергеевны есть все: талант педагога, душевная теплота, ум, чуткость, терпение, неиссякаемая энергия. Изо дня в день она отдает свои знания, вкладывает в учеников частицу своего сердца, учит и воспитывает наших детей, прививает им не только знания, но и хорошие манеры, понимание доброты, справедливости и других человеческих качеств. Оксана Сергеевна успешно прививает детям рвение к учебе и новым знаниям, благодаря её усилиям мои дети с удовольствием идут в школу. Большое спасибо, за ваш труд.
Как-то довелось разговаривать с директором данной школы. Эта пожилая женщина, видя меня впервые, нахамила и нагрубила мне. Потом еще и опозорила в присутствии коллег, которые при ней зашуганные сидели. Извините, но самоутверждаться за счет подчиненных и детей, это ужасно. Долго мы с ней не общались, но даже и после подобного непродолжительного разговора я поняла, что там я больше ни ногой. Нужно себя уважать, чтобы не общаться с таким хамом-директором. Представляю, какая там атмосфера творится в школе! Не приводите туда своих детей!
Что значит "его проблемы"? Это проблема учителя. Хорошо устроились, учить должен родитель, а зачем тогда школа, за, что её работники получают зарплату? Родитель должен помочь, а основная задача родителей: накормить, обуть, одеть и воспитать, приласкать, где-то наказать, НО учить должна школа, она для этого и создана.
Не надо тут про Инну Валерьевну гадости говорить. Она очень добрый и милый человек!
Что вы говорите Каменская Инна Валерьевна замечательный человек и отличный преподаватель, а если ваш ребенок не понимает, то это его проблемы.
Директор школы очень приятная и отзывчивая руководитель. А есть такие мамаши и папаши и их дети, с которыми по другому нельзя!
Здравствуйте! Очень волнует вопрос: кто контролирует в школе оценки знаний учеников за триместры и оценки за переводные экзамены? Почему учитель русского языка Каменская И. В. ставит оценки исходя из собственного мнения и личного отношения к ученику? Хотелось бы для объективности, чтоб хотя бы экзаменационные работы проверили несколько учителей.
Хочется выразить огромную благодарность учителю физики Сергеевой Екатерине Олеговне, за индивидуальный подход к каждому ученику и за отличное объяснение своего предмета. Она строгая, но справедливая. Даёт детям отличные знания. Только благодаря её усилиям мои дети знают физику! Побольше бы таких учителей!
Моя семья хочет сказать спасибо всем учителям, работающих у моего сына в классе, за инициативу и творческий подход в обучении. Отдельная благодарность Александре Дмитриевне за создание отличных педагогических кадров.
Хотели бы поблагодарить за отличную работу директора школы № 6, Александру Дмитриевну. Побольше здоровья Вам. Мы искренне говорим ВАМ спасибо за все, что ВЫ делаете для нас. Хотелось бы побольше таких отличных директоров и просто, замечательных людей.
ПРЕДМЕТНО, Ольга, с Вами пытались поговорить все родители, пострадавших детей! Но почему то, Вы либо молчите, либо вообще не приходите на собрания!
Добрый день, дорогие родители. Позвольте поделиться своими впечатлениями от школы. Мы год, как в школе, до этого мой сын учился в лицее города Железнодорожного. Сменили место жительства и перевелись в другое образовательное учреждение. Больших надежд не возлагала! Но, о чудо! Школа реально учит! Учителя оценки не рисуют, требования высокие, за успехи учеников переживают. Я объективный человек: когда мой сын нахватал двоек, пришла разобраться (не учителей обвинять в предвзятости, а найти причину). Учителя тоже люди, у них могут быть свои привязанности, но если я открываю тетрадь сына для контрольных работ, а там, что ни задача, то поиск истины, а решения нет. Причем тут учитель? Сын очень доволен, понимает, что работать надо, сам говорит, что уровень преподавания очень высокий. А ребенок ведь он занимается с репетитором-преподавателем по физике и математике МГУ. Если хотите, получить знания, идите, не сомневайтесь! Правда, речь идет о средней школе. У нас есть с чем сравнивать: учились в гимназии города Железнодорожного (не буду писать, какой именно, там есть и хорошие учителя). Вот, где МРАК! Учитель в класс заходит, пишет задание на доске и уходит. Уголовщина! Пропадает все: телефоны, одежда, учебники, ключи от дома. Старшеклассники отбирают у маленьких деньги, даже наркотики сбывают. Когда мое терпение лопнуло, пошла к директору. Выплеснула все, что накипело. А она мне сказала: " Мы выполняем социальный заказ: в стране не хватает посудомоек и дворников". В ужасе вылетела и на следующий день перевела ребенка в лицей. Вот чего по настоящему бояться надо: вашего ребенка сознательно делают дешевой рабочей силой, рабом! А тут надрываются, чтобы сделать ваше чадо личностью. Была на последнем собрании: директор (личный поклон) почти умоляет родителей, чтобы они следили за посещаемостью детей школы, очень переживает, что по новым требованиям никому ни один учитель не сможет ничем помочь, даже если ребенок просто растерялся. Чужой человек, заботится о вашем ребенке! Разве это не достойно уважения?! Мнения людей, конечно, разные, на кого-то не так посмотрели, кому-то не то сказали, но школа - это не конкурс красоты. И, в конце, прочла письмо-жалобу мамы мальчика 2-ого класса. Не хочу Вас обидеть, но если Вы сами себе не признаетесь, что ребенок проблемный, то дальше будет только хуже. У нас в начальной школе был такой ребенок: на уроке мог залезть под парту и выть там минут 15. Вытирал руки после туалета об одежду других детей, девочек таскал за волосы и многое другое. Закончилось, все печально: он стал изгоем, озлобленным на весь белый свет. Растет несчастный человек! Вы об этом мечтаете? Помогите своему ребенку! Он ждет от Вас помощи, а не Ваших разборок с учителями, директором, родителями. Ваша фраза:"Но мы не сдаемся!", - говорит только о том, что вы объявили войну, и теперь ценой счастья собственного сына, идя на поводу своих амбиций, используете своего ребенка как орудие для битвы. Вот только на поле битвы ваш ребенок, вы в оккупации, остальные в тылу. Ну и кому больше всего достанется? Моя знакомая, психолог, в таких случаях говорит, что лечить надо не детей, а их родителей!
И всё же, Жанна, Вы заметили, имена стали писать, а фамилии- нет). Назовитесь полностью, чтобы я могла при встрече ПРЕДМЕТНО с Вами поговорить!
Директор в школе, просто замечательный руководитель и человек. Я считаю, что Вы не правы, всегда принимает всех. В школе уже с 8 утра каждый день и до 6 вечера. К ней всегда приходят много родителей, даже за советам. И никогда нет отказа.
Почитав комментарии, позволю со многим не согласиться. Директор в школе работает замечательный. Отличный педагогический состав, который умеет работать с такими детьми, как Ваш мальчик, Серикова Ольга. Я хотела бы согласиться с последними комментариями, что от хорошего педагога дети не бегу. Надо сделать определенные выводы.
Класс расформировали из-за того, что из него ушли 10 (!) человек. От хорошего учителя, дети не бегут!
Хочу поблагодарить педагогический коллектив за отличную работу. Особо хочется отметить директора школы, Александру Дмитриевну. Очень замечательная школа, всегда можно прийти в школу и поговорить с учителями и с администрацией. Все дети с удовольствием бегут на занятия.
Мы пишем в защиту своих детей! Я не хочу, чтобы в один прекрасный день, мой ребенок пришел, не дай бог, с серьезной травмой, благодаря непосредственному мальчику, дарящему цветочки! А судьи, те, кто уже боится за жизнь и здоровье своих детей!
Спасибо, Жанна за поддержку! Не обращайте внимание на инкогнито. Это может писать кто угодно. С уважением, Ольга Серикова.
Жанна! Ваш класс расформировали, а из другого его выгнали! Ребенок подвергает насилию учителя и детей! Ведет себя неадекватно, покрывает бранью детей и учителей. Его мама говорила, что он и дома бывает агрессивен, Вы считаете, что это непосредственность????!
Какие-то страсти в Вашем классе творятся.)) Хочу уточнить, из двух классов Максимку не выгоняли, наш класс был просто расформирован, а так я не могу ничего такого уж ужасного про него, сказать. И знаете, не хорошо так писать всем взрослым людям про маленького ребенка. Он очень способный мальчик и если бы наш класс продолжал существовать, была бы рада видеть там Максима. Просто он очень непосредственный ребенок и требует немного иного подхода, (ну это мое сугубо личное мнение). Мне вот например, он браслетики и цветочки на прогулке дарил, а вы говорите, что все так ужасно. Хочу поддержать Ольгу Вадимовну. Держитесь, и хочется завершить свой пост словами А. С. Грибоедова: "А судьи кто."
Да надо, когда у него будет припадок очередной, вызвать скорую и на обследование.
Школа очень хорошая. Много замечательных учителей, которые отлично умеют объяснять и справедливо оценивать. Среди таких учителей Белла Михайловна ( учитель русского и литературы), Довиденко Марина Александровна, Сергеева Екатерина Олеговна ( учитель физики), Белова Нина Сергеевна. Великолепный директор ( Матвейчук Александра Дмитриевна), именно, благодаря ей в школе порядок и уют. Увы! Есть и такие учителя, которые по-моему мнению занимают не своё место. Очень разочарованы учителем русского языка - Каменская Инна Валерьевна! Русскому языку практически не учит. Необъективная и несправедливая, предвзято относится к ученикам. Из-за неё мой ребёнок в школу ходить не хочет. Она отбивает всякое желание учиться.