Участковая избирательная комиссия №959 в Москве возле метро Щелковская (синяя), Щёлковское шоссе, 77 Московская область Москва - отзывы клиентов, работников

А почему если у Вас столько недовольства новой администрацией не написать сразу в МО? Свалить все на учителя легко. Хотя в первую очередь вывод о знаниях своего ребёнка должен делать каждый родитель. Мой ребёнок закончил эту школу несколько лет назад и насколько знаю, многие учителя кто работал, работают и сейчас, грамотные учителя. И потом не надо забывать, что они тоже люди!

(отзыв о школе № 1352, здание №1 по адресу: Щелковское шоссе, дом 77А). Читаю "положительные" отзывы и прихожу к мнению, что те, кто их пишет, просто не видели другого обучения или давно закончили школу. Проблемы были всегда, а такого бардака в школе с приходом новой администрации действительно не было никогда! Никто ничего не контролирует, ничего не требует и т. д. В общем заинтересованности и направленности нет никакой. За эти полгода с приходом новой администрации психологический климат в учреждении резко ухудшился. Только в нашем здании школы отменены кружки по английскому, математики, нет факультативов, убрали совсем французский, взамен не предоставили ничего. Буквально у единиц учителей есть дополнительные занятия, а некоторых (нашего классного руководителя «выгоревшего» педагога) после обеда не найти в школе, ни спросить ничего нельзя, ни уточнить. По поводу остальных предметов, видимо кому как повезет. Под расхваленных сильных педагогов, а таких очень мало (классных руководителей) выделяют всегда всех сильных предметников, тем самым вызывая конфликты у остальных классов в параллели. Некоторые учителя забывают выставлять оценки неделями или путают, а потом дети бегают по всей школе, пытаясь решить эту проблему. Дети друг другу постоянно рассказывают, а у нас двенадцать двоек за контрольную или тест, а у нас пятнадцать. Простите, но подобные показатели — это двойка, прежде всего учителю: например по истории, по обществознанию, по геометрии, алгебре др. Только почему учителя не делают никаких выводов. Хотелось бы ещё разок напомнить о том, что это, прежде всего показатель уровня САМОГО УЧИТЕЛЯ! А тогда напрашивается вопрос: А для чего нужен такой учитель? Для чего нужен классный руководитель, который не может не собрать класс, не отстоять свою позицию перед детьми? На сайте школы реально не публикуют неудобные вопросы. Зато в новостной ленте сразу появляется малая часть ответов.

Полностью согласна. Педагог ужасный совершенно, безграмотный, невоспитанный. Учитель словесности не может употреблять выражение "кто первее", не может говорит "нужнО". При этом детям вбивается в голову мысль, что они не сдадут егэ и пойдут работать дворниками, что они дебилы, у них проблемы с памятью (рекомендует таблетки пить). Дети её ненавидят, а некоторые вообще нервный срыв получили.

Прошло 1,5 месяца с начала учебного года, но как начала школа по наклонной скатываться так и продолжает, причем набирает обороты. Смена администрации в школе только ухудшает ситуацию. Надеялись на привлечение сильных педагогов, открытию разнообразных секций, кружков, простой заинтересованности в наших детях. Но чуда не произошло. В комплексе 4 школы, но с этого года с приходом новой администрации будто забыли о существовании, тех кто учится в здании №1 (по адресу: Щелковское шоссе, дом 77А). Разнопрофильного направления в среднем звене нет (технического, гуманитарного направления), в следствии классы не мотивированны, без стремлений, без увлечений. Учителя теперь не заинтересовывают и не увлекают в свой предмет, как ранее. Нет живой конкуренции в параллелях. К окончанию 9 класса возникает огромный пробел в знаниях с 9-классниками из профильных классов других школ. Приходится с репетиторами, начиная уже сейчас в 7 классе наверстывать упущенное по многим предметам. Нужно сильно хорошо подумать стоит ли идти в 10-11 класс этой школы и с какими результатами в итоге будут сданы ЕГЭ. Раньше в нашей параллели было до 30 человек каждом классе и больше, а сейчас хорошо если наберется чуть больше 20 чел. Уже с началом учебного года ушли много детей в те школы, где есть углубленные знания по предметам, профильные классы, много разных дополнительных кружков. В итоге, те кто постоянно срывает уроки, не хотят получать знания, родители у нас ходят на поклон к администрации, к учителям - почти как на работу. Руководство не предпринимает ничего. В туалетах школы теперь можно застать мальчиков с электронными сигаретами, услышать мат на переменах. Пользоваться телефонами на уроках, списывая ГДЗ, слушая музыку, играть в электронные игры - это нормальная теперь уже практика. Викторины, конкурсы, праздники, концерты если и проводят, то на очень и очень слабом уровне, вернее ничего вообще нет! И самое интересное, только в нашем здании школы из всего комплекса (Щёлковское шоссе, дом 77А) отсутствуют дополнительные занятия в предметных областях, различные кружки, не проводится работа с детьми, нет олимпиадной подготовки вообще. Ничего не развивается. Хотя в других корпусах нашего комплекса это проводится, но расписание не совпадает с расписанием окончания уроков в нашей здании. Даже дополнительный французский язык отменили. В замен не предоставили ничего! Если учесть, что ранее школа была гимназией с углубленным анг. языком - даже английских курсов нет для среднего звена. Даже на внебюджетной основе нет выбора. Одни обещания, пыль в глаза с начала учебного года! Внеклассная работа в среднем звене очень слабая. Участие в проектах «Университетские субботы», «Профессиональное обучение без границ» и др. многие в классах, в нашем уж точно, даже знать не знают, что есть много интересных возможностей, нет мотивации в школе. Работа в этом направлении отсутствует, все только на бумаге. Для примера, соседние школы (№№ 2200, 1078, 1516, 368, 1748, 1563) заметно выросли за посл. пару лет, предлагают много разнообразных направлений как по обучению так и по внеклассной работе. Сейчас через ПГУ можно все увидеть, но записаться к сожалению к ним в кружки не получается, т. к. у них занятия для своих учеников. Даже в нашем комплексе нет возможности ходить на занятия в др корпуса школы. Учебники старые, новых нет. А те, что есть и выдают, не всем хватает. Родители сами приобретают нужные книги. От администрации также одни обещания. Наше здание №1, Щёлковское шоссе, дом 77А, считалось сильной гимназией, сейчас самая слабая в нашем районе. При обращении на сайт школы, много вопросов не публикуют (они не удобны администрации), и ни чего не предпринимают на исправление различных ситуаций и вопросов.

Здравствуйте! Ребенок учится в 3 классе, столкнулись с тем, что учитель "отделяют "любимчиков"" от других! - во первых. Грубит ребенку - если ребенок забыл в школе вещи в классе в ответ ребенку - "в следующий раз выкину"! - это нормально? Какое имеете право выкидывать и произносить такие слова? Когда ребенок ест на перемене говорит ему - "ты не лопнешь?" Одни и те же любимчики у доски - подтягиваем тех, чьи родители заплатили???? Говорить ребенку "ты тупая, а Вася умный", хотя у ребенка одни "4" в табеле успеваемости! Уважаемый директор, 1352 (766) подразделение, обратите внимание на ваш педагогический состав - проводите с ними просвет. работу о том как нужно общаться с учениками младших классов! Ведь у них тонкая психика! Это малая часть того, что рассказывает ребенок! Всего за 3 года общения с этим учителем не расписать! Ужасно разочарованы в этом учителе! Если вы неадекватны и вам пора давно на пенсию - уходите! Но не трепите нервы нашему ребенку и нам тем более!

До присоединения школ была гимназией с языковым уклоном (анг/франц), здание 1. Сейчас обычная школа с гуманитарным уклоном, началка считается сильной, что не скажешь о средней и старшей школе, в которой преподают на очень низком уровне. Сильных и требовательных учителей по физике, математике (алгебра и геометрия), информатике и химии - нет! Те, что есть, очень и очень слабые (физика-математическое направление). Их не увольняют, новых сильных педагогов в итоге не берут. Очень много учителей пенсионеров, которые уже не хотят или не могут с силу здоровья, возраста и требований давать хорошие и с интересом знания. Учителя не редко сами соглашаются, что программа очень слабая и предлагают ученикам заниматься самостоятельно по сильным учебникам с репетиторами. В итоге у детей репетиторы, а школа в рейтинге. На некоторых уроках на последних партах все сидят с телефонами, прикрыв телефоны пеналами, вставив в уши наушники и закрываясь рукой, якобы, подперев голову, слушают учителя. Учителям все равно. На некоторых предметах основное - это просмотр фильма или презентации, в порядке вещей (учителя химии, физики, математики) дают тему детям на уроке письменно конспектировать, готовитесь сами к самостоятельной работе. А учитель в это время чем-то занят. И так практически у многих преподавателей это распространено. Руководство закрывает на это глаза. Никакой хвалебной "атмосферы", которая давала бы возможность каждому развернуться, нет и в помине. В гуманитарном направлении намного лучше. Есть сильные и требовательные учителя с интересом могут проводить уроки по английскому, русскому, биологии, литературе, истории. Увлекая в свой предмет. Очень мало учителей которые хотят и которым дают практиковать факультативы для способных деток, не готовят к олимпиадам. Нет интересных внеурочных занятий по после уроков. Дополнительное образование (кружки, секции) - это ИЗО, Танцы и ОФП. Зайдя на сайт школы и сравнивая новостную ленту школ со школами рядом, хотя бы, таких как 1078, 1516, 319 - там все бурлит, в 1352 тишина и болото. В школе стало меньше конкурсов, концертов, мероприятия - если что-то и проводится, то минимально или для галочки. А ведь проводили раньше фестиваль разного направления, КВН, конкурсы песен, спортивные мероприятия были, стенгазеты по всем праздникам от классов, приглашали творческих людей и т. д., сейчас классные руководители не хотят участвовать, поездки и экскурсии с трудом проводят. Нет заинтересованности руководства в улучшении школы. Это в Гольяново было, есть и видимо будет. P. S.: В этом году старший ребенок поступил с другую школу (благодаря репетиторам и желанию, сейчас объем знаний в новой школе получает достаточно большой, еще и нагонять тот пробел знаний пришлось), на след. год и младшего ребенка переведу. Есть сравнение наглядно по двум детям. Разница колоссальная.

А не взяли из-за Вашего изначально неуважительного отношения к учителю. Что значит - училка? А вы кто? инженеришка, лекаришка, шоферишка? Вам приятно?

Отец, скорее всего, не в теме, так как в эту школу берут всех.

Не знаю, что за дичь вы мне тут втираете, сударь. Я учусь у нее сейчас и всё прекрасно, есть контрольные, ну а куда без них? Она нам много рассказывает интересного и полезного в процессе обучения, шутит. Она не придирается, видит потенциал в учениках, хвалит тех, кто делает успехи. А дз - вообще не проблема, оно же из учебника, теперь автора винить надо?

Перешли в школу 1352 в 5 классе. С оценками 4 и 5 из школы c даже более сложной программой. Из ребенка очень быстро сделали просто дурака. Никакого участия со стороны учителей. Один негатив. Могу много рассказать об учителях, но сделаю только хуже ребенку! (Только один нормальный учитель в этой школе- это Головкина.) Не приводите в эту школу своих детей.

Как я вообще тут смог до 9 проучиться. Всем, здравствуйте! Хочу написать свой отзыв о худшей школе в районе, может даже в Москве. Еле-еле смог уйти после 9, учителя заваливали. Не советую идти сюда тем, кто хочет учиться хорошо и проводить свободное время с родителями и с друзьями. Если тут вы получите "2", то вместо помощи от учителя вы услышите одни насмешки. Задают очень много, что письменных, что устных. Для учеников проводится переводной экзамен (экзамены). Когда был в 8 классе просто не было времени подготовиться, так как постоянные сочинения и стихи. Отдельно о некоторых учителях: Продан Н. Т. - учитель отличный, работала индивидуально с каждым учеником и было интересно на ее уроках, НО ее отношение резко изменилось в 13-14 годах. Вечные придирки, каждый урок контрольные (которые нереально писать хорошо, из-за уровня сложности) огромные задания на дом! В общем, в этой школе одни понты! Учителя понтуются и на каждом углу кричат, что это лучшая школа Москвы! А на деле после результатов ОГЭ и ЕГЭ становится печально.

Своему врагу не посоветую посещать эту школу! Кроме плохого отношения мы ничего не увидели в этой школе! Учителя почти все ужасные, злые, наглые. За всякую ерунду готовы ставить двойки, унижать детей. Много всякого знаю и могу написать об этой школе, просто не хочу все заново вспоминать. Только скажу одно, что после этой школы мой ребенок долго посещал психолога. Пожалейте здоровье и психику ваших детей, не отдавайте детей в эту школу! Это настоящий ад!

В ответ на сообщение № 4 от Оксана: Я не знаю того учителя, которого Вы так яростно обсуждаете, но как хочется посочувствовать прежде всего Вам, Оксана, так как, видимо, не от большого ума начали обсуждать личную жизнь педагога, личные черты человека и уж явно не хватило ума написать больше, чем "Какое счастье, что у подобных стройняшек и милашек нет своих детей!" Как жаль, что кроме злобы на все вокруг, видение только негатива и зависти в Вас больше ничего нет. Идите работать в школу, "гребите деньги лопатой" и будете тоже ездить за границу и в больничные, и в отпуск. Отзывы на сайте о школах и о преподавателях как учителях, а не как о людях. Вы нарушаете закон РФ " О нарушении неприкосновенности личной жизни", который несет уголовную наказуемость, и даже не подозреваете, видимо, об этом.

Алексей, скорее всего Вы не прошли отбор, т. е. не Ваш ребенок, а Вы как родитель, не прошли ценз обеспеченности.

Оксана, я рад за Вас. Я, почему-то был уверен, что ее выжили из гимназии. И был недалек от истины. Как повезло Вам и, как не повезло нам. Возможно, через год все изменится. Елена, не согласен с вами в словосочетании "сильный педагог". Знать и уметь преподавать это две большие разницы. А если это делается еще без любви, то тут совсем беда на сообщение № 5 не с педагогом не сложилось, а у педагога с детьми отношения не сложились. И это полбеды было бы, но ведь детям наносится психологическая травма.

В ответ на сообщение № 5 от Мама: Согласна. Отсутствие своих детей - это очень личное и наверняка очень больное. Особенности фигуры тоже. На сайте отзывы, как о педагоге, а личная жизнь нас не должна касаться.

В ответ на сообщение № 4 от Оксана: Мдя, какие все добрые люди тут. Понятно, что с педагогом не сложилось, но высказывание "Какое счастье, что у подобных стройняшек и милашек нет своих детей! " - это уж как то слишком(((

Когда-то учился сын у этой - с позволения сказать - учительницы. Всё то же самое. Сплошные двойки у всех подряд, любимчики, занятия за деньги прямо в гимназии, что делать запрещено - занимайся на нейтральной территории, пятерки тем, кто платил. Отвратила от предмета кардинально. Стало интересно, как проявила себя в новой школе после ухода из старой. Эвон! С первого года развернулась. Рада, что она ушла из гимназии - дышать стало легче - и не завидую её новой школе. Сочувствую ещё раз.

Начну с того, что я сама училась в этой школе, последние пару лет были для меня сущим адом: директриса словно с цепи сорвалась, постоянные срывы на учеников по поводу внешнего вида, и таких примеров немало. Школа не с углубленным изучением английского, есть, конечно, очень хорошие преподаватели, которые прекрасно преподают язык, но обо всех я такого сказать не могу. Вершинина И. К. практически не учит, например. Математика довольно сильная, особенно в старших классах. Очень хорошо преподается французский язык, за него хотелось бы сказать отдельное спасибо педагогам. В целом, по учебе - школа средненькая, базу вам дадут, но и самим придется заниматься дома немало, чтобы не скатиться в двойки. А теперь перейдем к главному: учителям абсолютно плевать на учеников этой школы, все зазвездились еще в далеком 2005 г., когда школа сменила номер с 314 на 1352 с углубленным английским. Вечные тычки: "Да как вы себя ведете, мы же элитная школа, вам здесь не место", - намек на то, что мы якобы "отбросы" общества, со своим не успеваемостями и детским гонором (все же хотят в 12 лет повеселиться, поиграть). Дальше - больше. Некоторые учителя даже имели наглость занижать оценки тем ученикам, которые им не нравятся. Сейчас это переходит все границы: учителя в открытую издеваются над детьми. Болит голова или живот? Ты притворяешься, сиди до упора. Мероприятие? Ты обязан в нем участвовать, сиди в школе до позднего вечера? Ах, у тебя еще и репетитор и курсы, и секция, поэтому тебе надо уйти? Мне плевать, сиди тут, даже если ты играешь безмолвное дерево. Если кратко, то учителя здесь просто звери. Да и дети многие такие же. Я промолчу про поколение в целом, но тут словно все "сливки" района собраны: чуть ли не каждый второй, начиная с 9-10 летнего возраста, курит и употребляет алкоголь. Учителя на все это закрывают глаза. Если вам небезразлично здоровье Вашего ребенка (психическое и физическое) - никогда не ведите его в этот Ад. Найдите что-нибудь менее безобидно.

Я на своем опыте знаю, что она за человек. К ней я не раз подходила и все становилось еще хуже. Она мило улыбается, а потом выставляет такие оценки - мало не покажется. И весь класс это терпит! Такого злого человека я в жизни не встречала.

Остаюсь при своем мнение, что учитель невменяемый, каждый день меняет требования, постоянно все забывает, спрашивает, но не преподает. Возможно, ей надо работать в институте или репетиторством, как она сейчас и занимается, но, никак, не в школе. Если бы Вы были вменяемы, то можно было бы подойти и все прояснить, но Ваши действия показывают, что толку не будет, а ребенок пострадает от Вас, так как Вы еще и очень злопамятны.

Ох, не смешите меня. Учимся мы тоже в средней школе и знаем % успеваемости. Семинары и специальная учеба. Учителя язык знают, но никого языку не учат.

Все очень индивидуально, мне учитель нравится. Если педагог занимается репетиторством, это не говорит о его непрофессионализме. Работая водителем, человек имеет право "бомбить" после работы))) и это не значит, что он плохой водитель. Я не голословна, у меня есть с кем сравнить, Зуева - сильный педагог. А двойки у нас тоже есть)). Школа как раз для того, чтобы учиться! Сегодня 2, завтра 5. Это нормально.

Да, началка в школе действительно не плохая. Чего не скажешь о средней школе. Администрация трясется за статус школы, а надо на пед. состав внимание обращать, тогда и со статусом все будет ОК. Школа в первую очередь для детей, а не для амбиций директора.

Ходили в этот АД на подготовительные перед школой. За каждый месяц по 4000 р. После каждых занятий интересовались у училки как у нас успехи. Каждый раз отвечала, что у нас все хорошо. По окончании подготовительных и формировании классов нас вдруг вызывает завуч и с криками, что нас в школу она не берет. Да да, именно мы бездари, ничего не делающие! И как оказывается, ей об этом сказала наша училка. Вот это сюрприз! Училка мило улыбаясь сказала, что да, мы тихо отклоняясь ушла восвояси. Моя жена и дочь молча стояли и обтекали в недоумении. Итог - нас не взяли. Сидели, долго думали на этот счёт. Поняли, это всё развод и чисто бизнес на наших детях (в этой школе уж точно). Не верьте в чушь когда вам говорят, что подготовительные занятия обязательны. Да, это не помешает и даже наоборот, но уж точно не в этой школе! Что если вы не будете на них ходить то вас могут не взять, а если и возьмут то ваш ребенок будет самым отсталым в классе. Это все бред! Сейчас смотрю чем они занимаются в первом классе, опять палочки, кружочки, лютики, цветочки. В другой школе у нас всё очень хорошо получается, учительница действительно нас хвалит по многим предметам, и главное ребёнку самому очень нравится. Так, что уважаемые родители, подумайте прежде, чем отдавать детей в это заведение! Искренне рады, что не попали в этот АД!

И сразу стало понятно, о чем пойдет речь. Не знаю как репетитор, но в школе она скрывает свои знания. Никаких знаний детям не дает, а только много задает и спрашивает. Ни за, что ставит двойки. Договоренности не соблюдает. К детям относится ужасно, кричит на них. Такое поведение вызывало сначала недоумение. Но, увидев ее среди репетиторов, все встало на свои места. Это оказывается продуманная тактика. Сначала всем поставить двойки, а потом заняться репетиторством. Жалко, что предпринимательская деятельность таких индивидуумов калечит детей. И читая положительные отзывы как о репетиторе понимаешь, что перед тобой двуличный преподаватель.