Детский сад №359 в Омске, Туполева, 3г Омская область Омск - отзывы клиентов, работников

Наши дети посещают группу №5 детского сада №359 с сентября 2015 года. За два года у нас, как у родителей, сложилось только положительное впечатление о деятельности сотрудников детского сада, образовательной программе, организации благоустройства групп и территории. Программа «Детский сад – дом радости» является уникальной. На наш взгляд – это жемчужина педагогической мысли. Основываясь на ведущих теориях советских ученых, программа полностью удовлетворяет современные требования к подготовке детей к школе и позволяет сформировать ключевые компетенции, которые понадобятся детям во время учебы в школе: умение рассуждать, учиться, проектировать предстоящую деятельность (ставить цель, отбирать необходимые материалы, определять последовательность действий, готовить рабочее место и оценивать результат). Содержание программы предполагает физическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое развитие ребенка, что мы можем замечать по успехам наших детей. Первое, на что мы обратили внимание, начав ходить в детский сад – это огромное количество стихов и песен, рассказываемых нашими детьми. При этом мы заметили, что стихи действительно направлены на речевое развитие ребенка (стихи на определенный звук). Интересным, на наш взгляд, является такой элемент программы как опробование: когда родители по очереди приносят в сад продукты (орехи, сухофрукты, фрукты, печенье и т.д.), а воспитатели организуют беседу с детьми на определенную тему (например, и чего готовят кашу или из чего делают изюм) и по возможности дают попробовать эти продукты детям. Сама организация деятельности отвечает современным требованиям, ведь ключевую роль играет внутренняя мотивация детей к деятельности. В группе есть Мишка, который ничего не умеет (большая плюшевая игрушка). Можно объяснить детям, что игрушки должны лежать на своих местах. Но это не интересно и не понятно. Поэтому приходит Мишка, складывает все игрушки в мешок и говорит детям: «Хотите поиграть? А во что хотите поиграть? В машинку? А ты в куклу? Ой, а доставать неудобно! Что же делать? Как же сделать так, чтобы игрушки было удобно доставать?» И дети САМИ говорят, что игрушки надо разложить по местам и всегда убирать на место. Или, например, можно объяснить ребенку, как делать аппликацию, но в нашем садике приходит Мишка, кладет вырезанные заготовки на картон и говорит: «Смотрите какую я красивую картинку собрал! Ой, все упало!! А что же делать, чтобы не падало?» И обязательно кто-нибудь из детей скажет: «надо приклеить цветочек к картону!». Думаем, не стоит объяснять, почему такая методика обучения эффективней традиционной, когда даются четкие инструкции что и как делать (а она эффективней, об этом свидетельствует огромное число кандидатских, докторских диссертаций, научной литературы, начиная с Талызиной Н.Ф., описавшей типы ориентировочной основы действия и заканчивая современными Российскими и зарубежными авторами, в т.ч. популярными, например, А.Быкова). Безусловно, такая инновационная программа требует высокой квалификации от педагогов реализующих ее. Наши воспитатели Айжан Нурмухаметовна Дюсекина и Светлана Владимировна Стеценко уже не первый год успешно работают с детьми по данной программе, не только проводят занятия и выстраивают деятельность детей в соответствии с планами, но и консультируют родителей, задают домашние задания, постоянно обучаются сами. В связи с этим хочется отметить саму атмосферу, которая создается в родительском сообществе относительно реализации данной программы. Отдельные слова благодарности хочется сказать руководству детского сада за организацию родительских собраний, на которых обсуждаются вопросы детской психологии: адаптация в детском саду, тревожность, соответствие умений детей требованиям ФГОС и пр. На родительские собрания к нам приходит психолог, чтобы ответить на наши вопросы, нам показывают видеофрагменты с открытых занятий, чтобы мы смогли увидеть деятельность детей на занятиях. Не думаем что в г. Омске много детских садов могут похвастать такими интересными родительскими собраниями. Воспитатели и психолог проводят индивидуальные консультации с родителями и всегда отвечают на вопросы, которые нас волнуют. При этом воспитателям можно задать вопросы не только лично, но и по средствам социальных сетей. С этого года нас стали приглашать на областные родительские собрания, организованные департаментом образования, партией «Единая Россия» и ОмГПУ. Руководство детского сада доносит информацию об этих собраниях до всех родителей, но нам очень жаль, что количество участников от детского сада ограничено. Мы очень признательны организаторам областного родительского собрания и всегда рассказываем друг другу то, о чем там говорилось на наших родительских собраниях и через социальные сети (у нас есть своя группа «вконтакте», где выкладываются все новости, презентации, документы и прочее). Нам очень понравилось родительское собрание в ОмГПУ 01.03.2017 года, презентацию о программах начального школьного образования мы изучили все, и также обсудили этот вопрос очно на родительском собрании в детском саду. Для нас это очень важно – ведь скоро нужно выбирать школу, а мы совершенно ничего не знали о существующих программах. Хотим выразить особую благодарность за организацию встречи с автором программы «Детский сад – дом радости» Натальей Михайловной Крыловой 11 апреля 2017 года. На этой встрече от детского сада была только одна семья – Арзуманян, но итоги мы обсуждали всей группой. Воспитатели также поддерживают наши беседы, и мы видим, как они вдохновлены этой прекрасной программой, как они переживают за детей, за каждый их успех и каждую неудачу, а их советы для нас являются огромным подспорьем в воспитании и развитии детей, ведь мы, по большей части, не являемся профессиональными педагогами. Отдельное внимание хотим уделить своевременному информированию родителей о предстоящих сан.днях, днях когда будет проводиться обработка от насекомых и днях, когда сад закрывается по техническим, не зависящих от руководства сада причинам: объявления всегда висят в группе, входной двери в сад. Также дублируются устно воспитателями. Случаются аварийные ситуации, например, 25 апреля произошла авария на линии омскводоканала, о которой мы узнали только утром, вместе с руководством сада. В остальных случаях, когда о закрытии детского сада известно заранее нас предупреждают и Ирина Михайловна всегда предлагает найти детский сад на замену. Конечно, санитарные дни выбивают нас или наших близких из рабочего графика, но мы понимаем, что это – залог здоровья наших детей. Периодическая санитарная обработка групп – необходимая мера, и лучше уж один раз в три месяца решить вопрос «куда пристроить ребенка», чем рисковать заболеть чем-нибудь неприятным. Такая же ситуация с закрытием детского сада на обработку от насекомых. Хочется отметить порядок и уют, которые царят в детском саду. В первый год посещения сада, мы отметили, что детские носочки остаются белоснежными после занятий физкультурой, которые проходят в соседнем зале и куда дети ходят в одних носках. На наш взгляд это невероятный показатель чистоты детсадовских коридоров. Сама обстановка детского сада очень уютная, сюда приятно приходить! Везде чистые ковры, в холле красивые кресла, где ребенку иногда приятно посидеть перед заходом в группу, стены оформлены детскими рисунками, организуются выставки творческих работ, конкурсы на лучшее оформление группы. Все это создает невероятно приятную атмосферу в детском саду. Сюда действительно приятно приходить!